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幼儿园大班绘画教案:我设计的钟表—幼儿园大班美术教案

2013-08-19

活动目标:
1、能设计不同款式的钟表,并能装饰钟表的外表。
2、知道钟面上要有数字、指示针。
3、涂色时,注意保持画面的整洁。

活动准备: 图片

活动过程:
一、欣赏钟表,了解不同的款式
1、今天,老师带来了一些钟表,我们一起来看一看。
2、幼儿欣赏
3、交流:你喜欢哪个钟表?为什么?
4、这么多的钟表,它们各有各的款式,各有各的造型,但它们有一个共同的地方,知道是什么吗?
5、交流:钟面上都有数字,指示针。
二、设计自己喜欢的钟表
1、如果你想设计一个,会设计怎样的钟面呢?
2、幼儿讨论
3、范画:老师也设计一个汽车的钟面,车厢上有一个方方的钟面,钟面上有数字和指示针。汽车钟报时的时候,汽车前面的两个车轮就能发光。
4、幼儿创作
要求:保持画面的整洁。
三、评价活动
请幼儿介绍自己的作品。

大班绘画教案《我设计的钟表》 2

活动目标:
1、知道以数字、指示针为主体设计出不同款式的钟表。
2、在欣赏的基础上,迁移自己喜欢的形象装饰钟表的外形。
3、在涂色时,注意保持画面的整洁。

活动准备:钟表、幼儿用书、水彩笔。

活动过程:
一、欣赏钟表,了解各种造型的钟表。
——请幼儿在小组内向同伴介绍自己带来的钟表。
——在集体面前展示自己带来的钟表,并大胆地讲述。
——讨论:你带来的钟表是什么样子的?你喜欢它什么地方?
二、设计我喜欢的钟表。
——教师:请你来设计,你想设计一个什么样的钟表呢?
——(教师进行平行示范)我想设计一个像汽车的钟表,车厢上有一个方方的钟面,钟面上有数字和指针。汽车的下面还有像花一样的车轮。
——涂颜色时要尽量保持画面的干净,背景色最好与主体的颜色形成对比,就会更加突出主体。
三、展览幼儿作品。
——请幼儿向同伴介绍自己的创意。请个别幼儿在集体面前交谈,说说自己的想法,同时也听听同伴的想法,进一步拓展思路,激发幼儿的想象和创造力。   
我通过多媒体电脑上搜集了很多的钟表,让幼儿看看,来丰富有人的经验,鼓励幼儿设计各种款式的钟表。在角色游戏“贝贝工坊”中,让幼儿设计后再进行买卖活动。 

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