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幼儿园中班优秀语言教案《雷公公在敲门》

2020-06-19

雷公公在敲门(综合)

活动目标:

1.感受春天到来时冬眠动物的变化。

2.理解动词并能灵活的用相应的身体动作来表现。

活动准备:

1.小动物图片若干。

2.相关声音片段。

活动过程:

一、开始部分

师:小朋友们,听,这是什么声音。(师播放雷声)

(打雷的声音)【轰隆隆】这是谁发出来的声音?原来是天上的雷公公。

师:哦,春天到了,打雷了,下雨了,那打雷发出了什么声音,谁来学一学?

二、基本部分

1.学习儿歌

师:轰隆隆,轰隆隆,天上跑着雷公公:“孩子们,起床啦!莫做被窝里的小懒虫。

问:雷公公在说什么啊?

师:哪些孩子在睡觉呢,让我们一起来欣赏儿歌《雷公公在敲门》

播放录音

问:雷公公在喊那些小动物?他们是怎么出洞的?

教师根据幼儿的述说出示相应的动物图片,并引导幼儿用相应的动作来表现,其余的幼儿可以一起学着动一动。

2.分角色,按儿歌内容游戏

师:雷公公可这能干,老师也想做回雷公公,你们来学一学而儿歌里的小动物,(教案出自:查字典幼儿网)我们一起来玩一个《雷公公敲门的游戏》。小动物们可要听仔细了,雷公公在敲谁的门,谁就要做相应的动作。

(1)教师根据每一组幼儿的选择动作分别练习一次。

师:青蛙听见——跳出洞水蛇听见——游出洞

小熊听见——爬出洞蝙蝠听见——飞出洞

春天的太阳红彤彤 照的大地暖烘烘

(2)交换角色再练习一次

(3)提出问题请幼儿思考

师:你们还知道哪些动物会冬眠?他们都是怎么出洞的呢?

引导幼儿大胆的想象。(蜗牛、蜥蜴、刺猬等)

根据幼儿的回答引导幼儿做相应的动作。

(4)戴胸饰分角色玩

师:老师这里准备了许多小动作,请小朋友们自己来选一选,你选到了哪个小动物你就扮演他,想一想听到雷公公他们是怎么出洞的。

师:雷公公可真勤快,把所有的动物都叫醒了,于是他悄悄地离开了。

三、结束部分

师:小朋友们其实还有很多动物在冬眠呢,我们回家后再去找找吧!

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