我是中国人-国旗飘飘

活动目标：

1、体验升旗仪式，感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗，爱祖国的情感。

2、在观察记录、交流发现的过程中有了解我们祖国的欲望，感受中国人了不起。

活动准备：

1、幼儿进行的关于"国旗"的调查表。

2、升旗仪式的录象片段、刘翔手举国旗奔跑的照片。

3、"找国旗"的操作材料： A组：中国国旗+外国国旗 B组：彩旗+中国国旗 C组：都是红旗但星不同

活动过程：

一、找国旗。

幼儿自由选组，寻找五星红旗(外国中国，都是彩旗，都是红旗星不同)。

交流对国旗的了解，师归纳小结国旗的特征。

幼儿将找到的国旗插在环境创设里(天安门、街道、小汽车等)。

二、观看天安门升旗仪式，体验。

观看天安门升旗仪式。在幼儿园我们什么时候升旗的?升旗的时候应该注意什么?心里是怎么想的?

除了在幼儿园升国旗，你们还在哪里看到升国旗?为什么都要升国旗呢?

三、交流分享调查表。

前两天我们作了调查表，你还在哪些地方、哪些时候看到过国旗?(幼儿根据自己的调查向大家介绍自己的发现。)出示刘翔的照片，结合获胜的情景激发情感：我们中国人是多么了不起啊!我们为自己是中国人而感到骄傲、感到自豪!

播放"大中国"的歌曲，引发幼儿进一步了解中国的兴趣。

四、关于中国你们都想知道些什么呢?让我们带着这些问题一起去寻找答案，看看我们中国了不起在哪里。(如幼儿问不出，可以让幼儿回去后自己将问题写下来。)