中班科学教案及教学反思《滚动的物体》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >中班科学教案及教学反思《滚动的物体》

中班科学教案及教学反思《滚动的物体》

2020-04-30

活动目标:

1、 对物体的滚动产生探究的兴趣,积极参与操作活动。

2、 感知物体滚动的特性。

3、 探究物体滚动轨迹与物体特点之间的关系。

4、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

正方体、长方体积木 乒乓球 薯片筒 一次性杯子 圆柱体、圆锥体纸筒

活动过程:

一、初次操作,发现滚动物体的特征

1、 小朋友们,老师今天带来了很多东西,请你们来玩一玩。你们可以摸一摸,也可以轻轻地推一推。组里的小朋友可以交换着玩一玩。<屈.老师.教案网出处>在玩之前呀,老师要提几点要求,大家可以在桌子上玩,也可以在地上玩,但是不能离桌子太远。现在请小朋友们起立,小椅子不用搬。

2、 幼儿自由操作

3、 交流:每个人都玩过了吗?那你们在玩的时候有没有发现什么有趣的事呢?

有没有小朋友轻轻地推过这些东西呀?那你们发现了什么?

**说##会滚动,你们同意吗?

那我们请**上来试一试

(小朋友们讲到了什么就请他们上来试一试)

我们刚刚一起尝试过了,发现乒乓球、薯片筒和一次性杯子,我们轻轻一推,它们可以滚起来,可是这些积木却不行。有没有小朋友知道为什么呢?

4、 总结:因为这些东西是圆圆的,都有一个圆圆的面,所以轻轻推一下,它们可以滚起来。

二、第二次操作,探究纸筒滚动轨迹的不同

1、 老师这儿还有两个纸筒,请小朋友们看一看,你们觉得它们可以滚动码?为什么呢?它们都长的圆圆的,有一个圆圆的面,所以轻轻的推一推,它们可以…

那它们有什么不一样呢?(两头一样大,一头大一头小)

老师再请你们玩一玩,轻轻地推一推,看看它们滚的时候有什么不一样?

2、 幼儿自由操作

3、 交流:你们都轻轻推过这两个纸筒了,发现它们滚动的时候有什么不一样了吗?

**说这个纸筒滚起来会…,我们请他上来试一试

这个纸筒滚起来是向前的,这个纸筒滚起来是转圈的,有没有小朋友知道这是为什么呢?

我们在玩之前观察过了,发现这两个纸筒长的不一样。你们想一想会不会因为它们长的不一样,所以滚起来也不一样呢?

那它长的什么样子(两头一样大)它滚的时候是…

它长的什么样子(一头小一头大)它滚的时候是…

我们再来试试其他的(薯片筒和一次性纸杯)

4、 总结:所以我们发现了,两头一样大的滚起来是向前的,一头小一头大的滚起来会转圈。

三、课后小朋友们可以找找幼儿园里有没有其他可以滚动的物体,看看它们滚动的时候是不是一样的。

活动反思:

在教学的活动中,让幼儿自由操作的时候,从大家围坐着到分组操作,“不用搬小椅子”这句话忘了说,导致了场面的零乱,并且浪费了时间。以后对于要提的要求在活动前要明确。??准备材料的时候,因为考虑到人手一份不太可能,所以是以小组为单位。但是小朋友们分享的意识还是不强。以后可以在之前先告知幼儿每人只能拿一个,玩好之后要与其他小朋友交换。幼儿自主探究的环节,还缺乏指导、观察、发现、提升的能力。在召集幼儿回到座位的时候,我只是干干的喊着 “请小朋友们回到座位上”,可是在当时的环境下,幼儿处于较兴奋的状态,喊了好几遍,效果不是很好,拖拖拉拉的。以后可以尝试在幼儿自主探究之前,就告诉他们听到某个指令时,马上收拾东西回到座位,这样还可以使幼儿之间产生督促作用。在结束语的运用上,“课后”这个词太书面化了。在活动的最后,应该再联系一下生活,使幼儿更能够理解。

   
查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班语言《小乌龟看爷爷》优质公开课

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班律动游戏《剪剪纸》优质课-成都:程艳艳

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

与“中班科学教案及教学反思《滚动的物体》”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“中班科学教案及教学反思《滚动的物体》”还看
幼儿园大班科学活动:神奇的陀螺
幼儿园中班科学领域:“有趣的圆
幼儿园小班综合活动:小手摸一摸
幼儿园大班科学活动:旅游棋
幼儿园大班科学活动:捆木棒
猜你喜欢
科学教案:十二生肖—幼儿园大班
“我的朋友”的主题反思—幼儿园
植物是怎样长大的(科学)—幼儿
中班主题探究活动有趣的粘粘纸—
你追我逃(科学)—幼儿园大班科
综合环保:不要乱扔垃圾—幼儿园
学前班科学活动设计:小蚂蚁力气
泥土里有什么(科学)—幼儿园大
观察讲述活动:黄豆发芽(大班科
“乌鸦喝水”(科学)—幼儿园大
中班主题活动——各种各样的纸—
中班主题活动“我们的身体”—幼
“美丽的秋天”小结(中班)—幼
感受味道(科学)—幼儿园大班科
水流到别的杯子去—幼儿园大班科
科学活动:小火箭上天—幼儿园大
主题:在动物园里—幼儿园中班主
大班科学活动:美丽的家园—幼儿
主题活动《夏天来了》—幼儿园中
科学幻想故事(科学)—幼儿园大
我们的祖国真大(科学)—幼儿园
"秋天"的主题活动反思—幼儿园
会说话的标记(科学)—幼儿园大
“世界气象日”(科学)—幼儿园
食品的贮存(科学)—幼儿园大班
幼儿园小班表演说课稿:拔萝卜
主题预设活动方案—幼儿园中班主
花草树木怎样过冬(科学)—幼儿
中班综合活动:动物诊所—幼儿园
中班主题活动《端午节》—幼儿园
分类(科学)—幼儿园大班科学教
主题活动:有用的植物—幼儿园中
中班综合活动:旅行去—幼儿园中
2月份主题活动—幼儿园中班主题
眼睛的主题网—幼儿园中班主题教
猪妈妈的信—幼儿园中班主题教案
中班主题绿色菜篮子—幼儿园中班
少数民族(科学)—幼儿园大班科
中班主题活动——宁波的食物—幼
通感(科学)—幼儿园大班科学教
“冬天”的主题反思—幼儿园中班
奇妙的外衣——皮肤”(大班科学
磁铁的奥秘(科学)—幼儿园大班
会说话的标志(科学)—幼儿园大
我来找、我来看、我来玩(科学)
亲近泥土(大班科学)—幼儿园大
站住了,别倒下(科学)—幼儿园
中班主题活动:我爱读书—幼儿园
中班主题活动:找春天—幼儿园中
有趣的转动—幼儿园大班科学教案