大班社会详案教案及教学反思《我爱我家》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >社会教案 >大班社会详案教案及教学反思《我爱我家》

大班社会详案教案及教学反思《我爱我家》

2020-04-16

活动背景

“我爱我家”主要让幼儿感受家的温暖,体验家的温情,一方面是为了让孩子有更多的机会与父母合作,从中感受父母对自己的关心,对自己的爱,另一方面也是从幼儿的实际情况出发,幼儿纸盒制作的经验较少,从我班上次制作交通工具的情况来看,幼儿对糊纸盒,改变纸盒造型有一定困难,因此,幼儿在成人的帮助下更容易体验成功。

活动目标

1.知道房子的基本造型特征,会用语言描述。

2.学会用纸盒制作立体造型的各式房子,充分发挥想象力,提高动手能力。

3.通过谈话,制作、合作,感受家的温暖。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

从认知、技能、情感三方面来阐述,首先,从认知方面,让幼儿用语言描述房子的造型特征,在制作时更容易把握房子的特征。其次,从技能方面,制作活动显然是培养了幼儿的动手能力,立体造型的制作对幼儿来讲,更是一种尝试,一个挑战。从情感方面,在这次制作活动中由始至终应贯穿一种亲情,通过合作商量来体现,陈鹤琴先生就指出:“幼儿在与人的相互交往与作用中,实现着人与人之间的感情交流。。。。。。”

重点难点

知道房子的基本造型特征,会用语言描述。

学会用纸盒制作立体造型的各式房子,充分发挥想象力,提高动手能力。

活动准备

1.各种纸盒

2.白纸、剪刀、浆糊、抹布、笔

3.充分观察各种房子的造型,听过三毛的故事。

4.木偶三毛

活动过程

1.导入部分,

三毛哭着走进活动室,师:谁来了?小朋友猜一猜,三毛为什么哭呀?

(他没有爸爸没有妈妈,没有饭吃,没有房子住。。。。。。)

师:我们小朋友和三毛比,可幸福多了,有爸爸有妈妈,还有漂亮的房子住。你们的房子是什么样的呀?

幼儿自由讲述

导入活动以三毛这个流浪孩子作典型导入,同样是小孩子,一个没有父母,没有房子,而他们却拥有父母和温暖的家,一下吸引了幼儿的注意力,也激发了幼儿的同情心,及时切入了主题。

2.基本部分

(1)三毛更难受了,他也想有一个漂亮的家,我们一起来帮忙,好吗?为三毛造一间漂亮房子!

(2)老师为小朋友准备了许多纸盒,有大也有小,还有白纸、剪刀、浆糊、笔,那么,你想造怎样的房子呢?

幼儿自由讲述。

(3)教师示范一下糊白纸的方法

我们要给房子刷上白粉才漂亮干净,那么,怎样让你的房子也象刷上白粉一样漂亮干净呢?要用白纸把盒子先糊起来。

(4)小朋友和爸爸妈妈一起商量,一起做,老师提供材料。

这个部分应该充分调动幼儿的积极性,创造力,让幼儿有想象的时间,有讲述的时间,但这时最好不要有父母的参与,不要约束幼儿的想象,幼儿的发挥,让成人听听孩子的心声,在制作时能以幼儿的意愿为主,体现幼儿的自主创造。在制作前可以先对材料作一些简单说明,糊白纸是制作中的难点,我以刷白粉作比喻,让幼儿与家长明白,糊上白纸可以让房子看起来更干净。

接下来是合作制作,是幼儿体验与父母合作的愉悦,在这个环节中,应提醒家长尊重幼儿的意愿,作幼儿构思的配合者。

3.结束部分

师:漂亮的房子做好了,我们来给三毛介绍一下你造的房子,好吗?

三毛:谢谢你们,现在我拥有了一个美丽的家园,可是,我还有点不高兴,刚才看到每个小朋友都有爸爸妈妈陪着,可是我只有一个人,我心里真伤心。

师:怎么办呢?我们回家想办法,下次再来帮助三毛,好吗?

结束部分体现前后呼应,仍以三毛为主,一方面点评了幼儿的作品,另一方面,使本次活动有了延伸的可能。可以唤起幼儿的同情心,更进一步感受被人照顾的温暖。

4.活动延伸

在活动结束时,老师就以三毛的口吻引出延伸,让幼儿想到父母给予自己的温暖,因此,活动结束后,可以以谈话等方式讲讲父母是如何照顾自己的,自己可以如何帮助三毛,也可以设计其他有关活动,比如“我来当妈妈”“邀请三毛作客”等等,形成网络来延伸。

教学反思

幼儿对同龄人总是比较容易接受的,因此,用三毛导入,应该可以吸引幼儿的兴趣,而三毛又是个典型,以此作为陪衬,应该可以更好地开展活动,紧紧抓住活动的中心情感。有了成人的参与,幼儿成功的机率也是比较大的,应该说每个幼儿都是能获得成功体验的,但本次活动中最容易出现的不足也就是在亲子合作上,虽说亲子合作提供了合作机会,可以让幼儿充分感受父母的温暖,但由于一些成人观念的陈旧,很容易扼杀幼儿的创造力,变配合者为操控者,如果这样,那就有违本次活动的教育本意了,所以说“成也萧何,败也萧何”要想成功开展此活动,我们首先要让家长也有所准备,比如开一个家长会,作一份调查交流,让家长转变观念,让家长知道什么是合作者的身份,如何让幼儿体现一个自主性。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《热情的非洲》优质课-四川-黄丹

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班律动游戏《浴缸里的国王》优质课-安徽-卢婉婷

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

小班阅读《一步一步走啊走》观摩课(应彩云)

与“大班社会详案教案及教学反思《我爱我家》”相关文章
幼儿园大班社会教案:勇敢的解放
幼儿园小班社会教案:我的好朋友
幼儿园小班社会教案:妈妈上班我
中班社会公开课教案详案《生气虫
幼儿园大班社会活动教案《稻草人
幼儿园大班社会活动教案《集体的
幼儿园大班优秀社会教案《大家来
幼儿园大班社会教案教案详案《感
大班上学期社会教案《勇气》
大班下学期社会教案详案《七彩虾
看过“大班社会详案教案及教学反思《我爱我家》”还看
幼儿园小班社会活动:老师我喜欢
幼儿园大班社会活动教案:四大发
幼儿园中班社会活动:节约用水
幼儿园小班社会教案:洒水车
幼儿园大班社会教案:友情卡
猜你喜欢
小班健康优秀教案《大家笑起来》
小班游戏教案《老猫睡觉醒不了》
幼儿园中班社会领域:再生纸
圣诞老人简笔画:圣诞老人是什么
大班科学优质课教案《什么是恐龙
圣诞老人简笔画:圣诞老人原来戴
大班语言课教案及反思《葫芦变变
小班体育优秀教案《动一动真有趣
幼儿园大班科学优秀教案《大力纸
圣诞老人简笔画:平安夜的寓意
圣诞老人简笔画:圣樱
小班游戏教案《我们都爱玩》
小班体育活动教案《好玩的报纸球
幼儿园小班游戏教案《小手变变变
小班体育活动优秀教案《小麻雀》
小班游戏教案《教小动物用勺》
大班优质科学教案《自制喷泉》
中班语言课教案《鼠宝宝学外语》
小班健康优质课教案《能干的小手
小班上学期健康教案《我会穿鞋》
圣诞老人简笔画:铃儿响叮当
幼儿小班健康教案《保护牙齿,学
圣诞老人简笔画:圣诞时光
圣诞老人简笔画:尼古拉斯
圣诞老人简笔画:白胡子的老人
中班语言优秀公开课教案《小灰鼠
小班游戏教案《什么动物吃什么》
小班游戏教案《听指挥》
小班游戏教案《吹泡泡》
小班幼儿体育教案《学做解放军》
圣诞老人简笔画:芬兰圣诞老人村
大班优质科学教案《探究植物色素
圣诞老人简笔画:简笔画人物
圣诞老人简笔画:圣诞老公公
圣诞老人简笔画:圣诞礼物到啦
圣诞老人简笔画:“飞行”的圣诞
大班语言课说课教案《小猫生病了
圣诞老人简笔画:探寻圣诞老人的
幼儿园小班游戏教案《送牛奶》
小班游戏教案《石头,剪子,布》
小班优秀体育教案《猫和老鼠》
小班游戏教案《小雪花》
幼儿园小班游戏教案《钻洞洞》
小班游戏教案《听指令做动作》
圣诞老人简笔画:无价的圣诞礼物
小班体育公开课教案《小青蛙捉害
幼儿园小班健康教案《我会夸》
小班体育活动教案《小小送奶员》
小班体育课教案《妈妈您在哪儿》
幼儿小班健康教案《鞋子配对》