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大班科学教案《油和水》

2020-04-15

活动目标:

1.在操作中感知油水分离的现象。

2.大胆地探索让油水融合的方法,初步学习记录实验结果。

3.乐于积极探索,细致观察比较。

4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

水、花生油、一次性透明杯、抹布、记录纸、笔、筷子、热水、洗洁精。

活动过程:

一、观察油和水,运用各种感官初步感知其特点。

引导幼儿看颜色、闻气味的方法分辨油和水。

1.你们面前都有2个杯子,杯子里装的分别是什么?

2.杯子里装的是什么?你是怎么知道的?

3.小结:对,这就是一杯水和一杯油。

二、实验:观察油水分离现象。

1.猜一猜把油倒进水里,会发生什么事情呢?

2.幼儿实验、观察。

把油倒进水里,你发现了什么秘密?(注意事项:倒的时候小心点别倒到外面,如洒了及时用抹布擦掉。)

3.小结:油和水倒在一起后,是分成两层的,油和水是分离,油总是在上面,水总是在下面。

三、探索感知不同材料能否让油水相融。

1.你们有什么好办法能使它们融合在一起呢?

2.出示三种材料进行集体猜测

这里有筷子、热水、洗洁精三种东西,你们认为这些东西可以让油和水融合在一起吗?(教师进行记录)

3.幼儿实验、观察,并把实验结果记录在纸上。提醒幼儿操作一个记录一个以免忘记实验结果)

4.交流实验结果

小结:原来,洗洁精可以帮助油和水融合在一起,变成了白色的液体。

四、联系生活实际

1.除了洗洁精,还有什么可以让油和水融合在一起呢?(幼儿根据已有经验回答)

2.观看视频(洗衣粉、洗衣液去油渍)

3.小结:原来像洗洁精、洗衣粉、洗衣液这些洗涤用品都能让油和水融合在一起,在生活中帮助我们把衣服上、手上的油渍洗干净呢!

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