小班主题教案及教学反思《可爱的小脚丫》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >主题教案 >小班主题教案及教学反思《可爱的小脚丫》

小班主题教案及教学反思《可爱的小脚丫》

2020-04-15

活动目标:

1、在活动中感知自己小脚的特征和特点,了解自己的小脚丫及其简单的功能,产生初步的探索兴趣。

2、体验穿大鞋的乐趣,锻炼身体的协调性。

3、初步培养幼儿对活动的兴趣,并能产生愉悦的情绪。

4、发展幼儿的观察比较能力。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动准备

1、成人的鞋子(每人一双)、歌曲《大鞋和小鞋》、布置一块地毯。

2、收集相关视频及自选的音乐等。

活动重难点:

重点:引导幼儿对小脚的认识,产生初步的探索兴趣。

难点:引导幼儿正确认识脚的作用。

设计理念:

在本次的教学活动中,始终本着"让幼儿成为学习的主人"的理念,努力使幼儿达到"主动地学、有兴趣地学、理解地学"的目的。以游戏贯穿始终,让幼儿自主探索、观察,自由讨论、交流。运用合作,师幼互动的形式,以幼儿为主体思想,教师起引导的作用,结合新的理念而进行教学。

设计思路:

小班幼儿刚入园不久,依赖性较强,在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中,遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。如何解决这一老大难的问题,针对这种情况,我们决定从孩子入手,让孩子通过对小脚丫的认识及和小脚的游戏,。进而了解小脚丫的用处,对其产生兴趣,从而开展了"可爱的小脚丫"系列活动。

活动中我利用幼儿已有生活经验,激发幼儿学习兴趣,鼓励幼儿自主探索、观察讨论交流。通过看、摸、说等多种途径与小脚互动,让孩子初步感知自己小脚的特征和特点,从而进一步培养幼儿喜爱自己小脚的情感。

活动过程:

一、谈话导入,引起兴趣。

1、师:宝宝们!猜猜看我们身上会走、会跳的是什么?(对,是可爱的小脚丫)2、师:我们大家都有可爱的小脚,今天我们来和小脚丫做游戏,好吗?

(师生一起脱袜子)师:咦,好像长得都差不多,我都认不出是谁的了?

3、碰一碰小脚。(幼儿之间、师生之间用小脚丫碰碰打个招呼感受与同伴触摸时的快乐。)

二、幼儿自由探索操作,了解小脚的特征及名称。

1、师:你有几只小脚?小脚上有什么呢?

师:现在我们把小脚动一动、数一数、扰一扰、闻一闻就知道了?

2、幼儿自由探索,师巡视个别给予帮助。

3、幼儿说一说自己探索小脚的奥秘。

4、老师帮助幼儿认识脚背、脚底、脚跟,知道它们的名称及所在部位。

三、帮助幼儿了解脚的作用。

1、师:我们的小脚可以干什么?

(幼儿说一说 :跳圈、踩高跷、跑步……)

2、我们小脚的本领可真大!小脚还能做些什么事呢?

看视频:脚弹钢琴、写字等

3、师:小脚可以做很多有趣的事,还能和手一样很能干。

4、师生一起随音乐游戏:小脚丫小脚丫,真能干走一走,跳一跳转个圈圈跑回来

四、游戏:穿大鞋

1、师:哎呀,脚踩在地毯上感觉有点冷啊!天冷了,我们怎么来保护小脚啊?

幼儿相互讨论交流大人有大人的鞋子,小孩有小孩的鞋子,要是我们穿上大人的鞋子,那有 多有趣啊!

2、幼儿寻找自己带来的妈妈爸爸的鞋子穿上大鞋后自由活动,走一走,跳一跳,踢一踢,感受穿大鞋的乐趣。

五、穿回小鞋,整理大鞋

1、师:妈妈爸爸的鞋子真大啊,我们小孩穿着太不方便啦,我们还是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧! (把妈妈的鞋摆放成整齐的一排)

2、师生随音乐一起学小鸟飞离开活动室。

六、活动延伸:

1、生活活动:洗脚2、区域活动:

智慧宫:找脚丫、对鞋子。

巧手宫:装饰鞋子、拼脚丫。

游戏宫:踩脚丫、印脚丫。

小舞台:大鞋和小鞋、脚丫操。

活动反思:

小班阶段幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚兴趣,本次活动选材来源于幼儿的生活,符合小班幼儿的年龄特点,小脚是每个孩子都有的,却很少有机会仔细观察它,在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣,我认为是件非常有意义的事情。根据小班幼儿"认识很大程度依赖于行动"的特点,在活动形式的安排中,着重幼儿的直接体验,通过看、说、摸、跳、玩等形式,让幼儿充分感知、认识脚的的各部分名称及特征。

活动中加入了"穿大鞋"这个游戏,孩子们穿上爸爸妈妈的鞋后,心情会很激动,通过走一走,跳一跳等活动,感知到了妈妈的鞋子大,自己的鞋子小,又结合了大小的认知概念。这一设计符合小班孩子爱穿大鞋的特点,真正体现了玩学交融,使他们在轻松愉快的气氛中学习。从而使孩子得到了发展。

实践下来,我觉得孩子虽然比较开心,可是和我预设想象的还有距离,孩子由于老师的考虑不周,没有形成较好的规则意识,通过反思,我发现了需补缺的地方,在以后的教育教学活动中应该更仔细的考虑问题,要做到做一百个准备!

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合活动《奥运地图》优质课(蒋静).avi

中班律动游戏《小星星变奏曲》优质课-山东:牛玲霞.rmvb

大班律动游戏《快乐身体演奏会》优质课-重庆-王舒娜

中班语言《小猫的生日》优质课(执教:谢海连)

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

大班综合活动《花婆婆》观摩课(应彩云)

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

大班说唱活动《RAP说“羊”》优质课+教师说课-广州-王园乐

大班阅读活动《喜欢钟表的国王》优质课(蒋静).avi

与“小班主题教案及教学反思《可爱的小脚丫》”相关文章
小班主题生日教案《谁送的蛋糕》
幼儿园小班主题教案《亲亲宝贝之
小班优秀主题教案《小鸡过生日》
小班优秀主题教案《停、停、停》
幼儿小班主题教案《我的小脚》
大班优秀主题教案详案反思《帽子
大班优秀主题教案详案反思《神奇
大班优秀主题教案详案《整理书包
幼儿园大班主题教案《长高了长胖
大班优秀主题教案《好玩的空气》
看过“小班主题教案及教学反思《可爱的小脚丫》”还看
中班主题教案及教学反思《好玩的
中班主题教案及教学反思《大树和
小班主题教案及教学反思《小蚂蚁
小班主题教案及教学反思《水果宝
小班主题教案及教学反思《镜子照
猜你喜欢
大班语言教案:红秋千
中班语言活动:数脚
大班语言教案:我是小记者
中班语言活动:小鸡和小鸭
中班语言活动:瓜瓜吃瓜
大班语言教案:小猪找朋友
大班语言教案:造字故事
大班语言教案:卡片屋
中班语言活动:吹泡泡
大班语言教案:小猴出租车
大班语言教案:世界语言真奇妙!
中班语言活动:猜猜我有多爱你
大班语言教案:三点水
大班语言教案:剪剪贴贴读读
中班语言活动:微笑
中班语言活动:山羊开店
中班语言活动:谁跟小绵羊去避暑
中班语言活动:下雨了
大班语言教案:蒲公英旅行记
中班语言活动:猴子学样
中班语言活动:小鸭子找妈妈
大班语言教案:流星花
大班语言教案:老鼠看戏
中班语言活动:特别的我
中班语言活动:老师的手
大班语言教案:掏宝大比拼
中班语言活动:圆圆的梦
中班语言活动:酸甜苦辣咸
大班语言教案:人生活在陆地上好
中班语言活动:有趣的汉字
中班语言活动:让座
中班语言活动:乌鸦喝水
大班语言教案:让爱住我家
大班语言教案:花灯谣
大班语言教案:乌鸦喝水
中班语言活动:好朋友
大班语言教案:有趣的“木”
大班语言教案:家乡的酒盒
大班语言教案:看热闹
中班语言活动:我们的祖国真大
中班语言活动:丑小鸭笑了
中班语言活动:娃娃请客
中班语言活动:做节约用水的好孩
小班语言教案:幼儿园像我家
大班语言教案:神笔马良
中班语言活动:小花籽找快乐
大班语言教案:四个太阳
促进幼儿良好自我概念形成的活动
大班语言教案:小猴子卖圆圆
大班语言教案:两只笨狗熊