活动目标：

1、初步认识时钟，知道时钟的基本用途。

2、感知时间，体验时间的长短。

3、知道时间的价值与自身努力的关系。

活动准备：

积木、画纸、毛线、时钟、撕贴纸

活动过程：

1、认识时间：

老师出示时钟提问：

这是什么，它有什么用？（这是时钟，是用来看时间的）

你会看时间吗？现在是几点？你怎么知道的？

如果长针和短针的指向12，是几点？

谁知道分针走一大格是几分钟？走一小格是几分钟？

小结：长针就是分针，短针就是时针。当长针指向12时，短针指几就是几点。

2、感知时间：

（1）有谁知道一分钟有多长？（听音乐——1分钟后幼儿自由讨论）

（2）1分钟可以做什么事？

（3）现在，我们一起来玩“和时间赛跑”的游戏。老师给你一分钟的时间，在这一分钟里，你们可以自由选择做什么事，时间到了就停下，好吗？

（4）幼儿游戏，老师计时。

（5）幼儿交流自己在一分钟里做的事情。

小结：小朋友都说一分钟太短了，我在一分钟里可做了许多事情……现在我们再玩一次，看看这一次我们在一分钟里能做多少事情。（每一分钟都做同一件事）

（6）幼儿拿着自己分别在一分钟里做的作品进行比较、交流。

3、总结交流

我们都知道时间过得很快，但是加快速度也能干许多事情。