中班音乐教案及教学反思《粉刷匠》-查字典幼儿网

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中班音乐教案及教学反思《粉刷匠》

2020-04-14

活动目标:

1、歌曲《粉刷匠》,能表现歌曲轻松、幽默的情绪。

2、根据歌曲内容自由创编动作。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

1、《小朋友的书 勤劳的人们》磁带及录音机

2、彩色小贴纸若干;幼儿自制帽子与纸刷子,小水桶若干。

活动过程:

1、欣赏《小朋友书 勤劳的人们》第14页“粉刷匠”的画面我们先来看看这书,咦?这书上的是谁啊?他在干什么呢?哦,原来他是一名粉刷匠,正在忙碌着粉刷墙壁呢!那他是怎么粉刷的呢?我们一起来学学

2、欣赏歌曲

今天呀,老师就带来了一首好听得歌曲《粉刷匠》,先请你们来听听吧!

好了,谁能告诉我,你听到歌曲里讲的是谁的故事?

听了这首歌曲之后,你有什么感觉呢?(轻松、幽默)

3、学唱歌曲

你觉得这首歌曲好听吗?那你觉得哪一句最好听?

那我们一起来学唱这首好听的歌曲如何?

教师结合伴奏范唱,幼儿轻声跟唱

我们来为这首歌曲创编几个粉刷匠的工作时的动作,等一会儿边唱边自己表演,如何?

既然歌曲学好了,我们请几个小朋友上来表演表演,一人做墙,一人做粉刷匠,边唱边表演。

4、自由表演歌曲

现在请你们戴上自己制作的纸帽子,拿起纸刷子,提起小水桶,都来做小小粉刷匠,一起去工作吧(播放歌曲,幼儿自由表演)

课后反思:

《粉刷匠》是一首风趣活泼的幼儿歌曲,并且孩子们也很喜欢。在引题部分,我利用幼儿用书,让他们回想在日常生活中看到的油漆工人是如何工作的,并且让孩子们动手模仿日常生活中的油漆工人的工作,让他们充分表现自我。在欣赏歌曲环节中,孩子们听得可仔细认真了,有些小朋友还随音乐跟唱起来,足见这首歌曲的魅力。所以在之后理解歌曲中,不用花费很多的时间去解释不等我开口提问孩子们就能回答。在上这节课时非常开心,因为难得孩子们学得这么认真、唱的那么卖力、还争着上台表演给大家看,我很开心。但在开心的同时,我又在想是不是我上每一节课孩子们都会有这么的激情,怎么才能保持每一次上课孩子们都能有这样表现呢?我相信,只要我认真对待每一节课,认真反思,日积月累一定会有意想不到的惊喜。

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