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幼儿园大班健康教案设计:谁最美

2020-04-09

幼儿园大班健康教案

活动目标:

1.理解儿歌内容,学说儿歌。

2.做一名爱清洁、讲卫生的小朋友。

活动准备:

美美和丽丽的形象图;幼儿会说儿歌《小弟和小猫》;幼儿用书;画纸、画笔。

活动过程:

一、幼儿朗诵儿歌《小弟和小猫》,引出活动内容。

1.幼儿说儿歌《小弟和小猫》

2.提问

(1)小猫为什么不喜欢小弟弟?

(2)小弟弟最后洗澡了吗?他变干净了吗?

(3)大家都喜欢讲卫生的小朋友还是邋里邋遢的小朋友?

二、幼儿学说儿歌《谁最美》。

1.教师出示图片:美美和丽丽形象图,介绍美美和丽丽,进行启发式提问。

提问内容:

(1)这两个小朋友一个叫美美,一个叫丽丽,她们俩谁更漂亮?

(2)你喜欢谁?为什么?

2.教师朗诵儿歌《谁最美》,幼儿倾听。

3.提问幼儿儿歌名称及大意。

提问:

(1)这两个小朋友叫什么名字?美美小脸象什么?

(2)丽丽小脸上有什么?大家叫丽丽什么?为什么这样叫她?

4.幼儿学说儿歌:尝试跟教师一起朗诵。

5.幼儿看教材相应内容进一步学说儿歌:边看教材上的图画边说儿歌。

三、教幼儿做一名爱清洁、讲卫生的孩子。

1.教师提问

(1)小朋友应该向谁学习?

(2)怎样做一名爱清洁、讲卫生的孩子呢?

(3)你准备怎样做?

(4)你想对丽丽说什么?

2.幼儿动手绘画,画出干净、漂亮的丽丽。

请小朋友动手画一画,把自己心中干净、漂亮的丽丽画出来。

活动延伸:

1.活动:我帮玩具洗个澡

2.在家长的指导下,学习自己洗澡。

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