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幼儿园中班体育教案设计:谁最平衡

2020-04-08

幼儿园中班体育教案

活动目标:

1.学习模仿仙单脚站立(3秒钟),探索能够保持平衡最久的各种动作。

2.通过屁股推游戏(两幼儿站在软垫上,用屁股贴屁股,然后相互推),继续训练平衡能力。

活动准备:

1.动感性较强的音乐。

2.软垫。

3.一些小奖品。

活动过程:

一、准备活动。

1.教师带领幼儿在动感的音乐声中做小小健身操,活动上肢、肩部、腿部、腰部等,并以踏步的形式进行放松。

二、基本活动。

1.学习模仿仙鹤单脚站立的动作。

(1)在动物中,你们知道有哪些动物喜欢单脚站立吗?(大公鸡、仙鹤)

(2)我们今天就来学习模仿仙鹤单脚站立的动作。我数1、2、3,你们每个人都要摆出一个仙鹤单脚站立的动作。

(3)幼儿学习模仿仙鹤单脚站立。

(4)教师请部份幼儿上前演示他们的动作。

2.引导幼儿探索能够保持平衡最久的姿势。

(1)大家刚才想到了很多单脚站立的动作,但是哪个动作能让我们保持平衡的时候最长呢?现在请小朋友们为每个动编上号,如1号动作双臂展平单脚站立;2号动作双后叉腰单脚站立;等等。

(2)让幼儿从1号动作到N号动作逐一进行站立练习。做每个动作时,教师均要数十下,落下人数最少的两个动作就是最有利于保持平衡的动作。

3.游戏:屁股推。

(1)刚才我们做的都是练习平衡的动作,现在我们来玩一个有关平衡的游戏,它的名字叫屁股推。游戏规则是两位幼儿背靠背站在软垫的中间。当教师发口令后,幼儿就互相用屁股把对方往软垫外面挤,谁把对方挤出软垫,谁就是获胜者。

(2)幼儿两两结伴,领取软垫玩屁股推的游戏,教师注意让差不多身高的幼儿搭配在一起进行游戏。游戏可多次进行。

(3)屁股推游戏比赛。

我们马上要进行屁股推的游戏比赛了。你们两两结伴开始玩游戏,获胜的一方留下来,然后我们让获胜的小朋友再次两两结对进行比赛,决出获胜的一方。最后我们让第二轮比赛后获胜的小朋友再次结对进行比赛,依此类推,最终的胜利者就是冠军。

三、放松活动。

教师给获胜的幼儿颁发小奖品,并鼓励幼儿不要气馁,继续努力。

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