活动目标：

1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。

2、对改编歌词有兴趣。

活动准备：

1、歌曲录音《王老先生有块地》。

2、桌面教具饲养场，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。

活动过程：

1、情景谈话：

出示饲养场。教师以王老先生的口吻引出话题：

我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有哪些小动物？它们是怎么叫的？模仿小动物的叫声：

你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声？

2、学习有节奏地模仿小动物的叫声：

个别幼儿示范，集体学习小动物的叫声：

3、学唱歌曲：

王老先生有块地，地里有谁在唱歌呢？让我们来听一听。

教师示范演唱（两遍）：

你喜欢这首歌曲吗？为什么？

哪一句表现出王老先生心理很高兴？（教师分句演唱）幼儿学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。

4、改编歌曲：

请个别幼儿改编歌词：

饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？

哪一句表现出王老先生心理很高兴？（教师分句演唱）幼儿学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。

4、改编歌曲：

请个别幼儿改编歌词：

饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？

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