活动目标：

1、 幼儿能大胆尝试，初步感知溶解现象并记录实验结果。

2、初步会记录自己的实验过程及结果。

3、激励幼儿对溶解现象的好奇心。

重难点：

幼儿能大胆尝试，初步感知溶解现象并记录实验结果，会记录自己的实验过程及结果。

活动准备：

1、石头、盐、感冒药、沙、白糖、果珍、奶粉、方糖、石子、积木等。

2、每人一把小勺；一张记录表；两只塑料杯；水彩笔一支。

活动过程：

一、.幼儿感知溶解现象。

1、出示一袋盐和一杯水，问:小朋友猜盐放进水里会怎么样呢？（幼儿猜测）

2、教师做实验盐的溶解

教师用勺子搅拌问：现在你还能看到盐吗？盐到什么地方去了？

3、请一幼儿做实验感冒药的溶解这是感冒药，它放水里会怎么样呢？

4、石头放水里会怎么样呢？

教师小结：盐和感冒药放到水里搅拌看不见了，看不见了的现象我们叫它溶解。石头放水里不会溶解。

二、.幼儿做实验

1、师：盐放到水里会溶解，还有什么东西放到水里会溶解呢？（幼儿猜测）

2、幼儿认识操作材料沙和糖

师：这是什么？请小朋友们把它们放在不同的杯子里搅拌，观察一下沙放进水里怎么样了，糖放在水里怎么样了？

3、介绍记录表问：有的小朋友猜糖放水里会溶解，可以怎么记录？猜不会又怎么记录？（幼儿猜想并记录，随后教师进行统计）

4、幼儿做实验，教师观察并进行个别指导。

三、教师统计幼儿的第二次记录情况

一起小结：糖放到水里会溶解，沙放到水里不会溶解

四、交流实验结果。

知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，而有的东西不化。

五、.大家一起收拾整理材料。

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