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幼儿园小班科学教案设计:凉快的办法

2020-04-07

幼儿园小班科学教案设计:凉快的办法

活动目标:

1.探索简单的降温方法,大胆的表达自己的发现。

2.能大胆的参与操作活动,体验探究的乐趣。

活动准备:

1.冷水一杯,热水一杯。

2.热水若干杯,扇子,调羹,冰块,空杯子,一盆水,水滴,吸管。

3.教师使用的一张记录纸;红、绿标签纸;

活动过程:

1.哪杯水热

⑴教师出示两杯水,王老师这里有两杯水,请小朋友看看,这两杯水一样吗?谁来摸摸看,请小朋友来摸一摸,有什么不同呢?请个别幼儿尝试。对了,热水还会冒热气呢。(一杯冷水,一杯热水)

(2)教师边贴标签边小结说:摸上去烫烫的还会冒热气的是热水,我们给热水贴上红色的标签,这杯水摸上去冰冰的,凉凉的是冷水,我们给它贴上蓝色的标签。

2.通过尝试水变冷

(1)哇!这杯水好烫呀,王老师想让它凉下来,你有什么好办法来帮帮我,使这杯热水快点变冷呢?小朋友来说一说。

(2)幼儿想办法:(吹一吹、倒点水、加点冰、电风扇。)(多鼓励)

(3)哦,刚才小朋友想的办法可真多,你们想不想来试一试呢?看,王老师在桌子上给你们准备了这么多的东西,我们来看看都有些什么呀?(有冰块、扇子、调羹、吸管、空杯子、盛有冷水的小盆)

⑷操作要求:王老师给每个小朋友都准备了一杯热水,还有这么多的材料,请小朋友想一种办法让这杯热水变冷,还要注意安全不要把热水倒在自己身上。做好实验后回到自己的位子上可以跟好朋友交流。现在请小朋友每人找一杯热水,用你们的方法让热水变冷吧!记得用好了的材料要放回小框里哦。

⑸幼儿操作,教师指导。

⑹集中,讨论:请幼儿上来说说自己用的是什么方法并在老师的协助下演示。(教师帮忙记录)(多鼓励)

⑺教师小结:我们小朋友真棒,想出了这么多的方法让热水变冷,用扇子扇、用嘴吹、用调羹搅拌、用空杯子相互调换添加冰块、添加冷水、放在冷水里浸泡,现在我们的热水都变冷了,谢谢你们哦!如果还有其他的方法我们回家可以再试一试哦。

3.经验生活化

(1)有时候我们在外面玩的时候,会玩的很热,现在夏天到了,我们的身体也会感到很热,那我们怎样让自己的身体凉快些,不那么热呢?

(2)幼儿说说方法:空调、扇子、吃棒冰、游泳,等等。

(3)你们想的办法真多,老师这里也有一些方法,我们来看看这些方法你有没有想到,其实我们有很多方法可以使自己变得凉快些,我们回去再找一找、试一试,明天来告诉老师好吗?

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