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小班科学教案:水果排队

2020-04-06

活动目标:

1、通过感知、操作来比较水果种类、颜色、大小等方面的差别。尝试运用交替的规律给两种不同特点的水果有规律地排序。

2、体验交替排序的规律和方法。

活动准备:

(1)环境创设:树叶隔帘。如有规律地按顺序悬挂一串红树叶、一串黄树叶、一串红树叶、一串黄树叶或一棵大树、一棵小树、一棵大树、一棵小树(也可用各种花表示)

(2)水果卡片、火车贴绒、小班幼儿用书11月分册第5页。

(3)各种秋天的水果卡片若干、操作纸(画好火车头或红旗等标志)。

活动过程:

(1)初步感受排序的特点。

教师:秋天真美呀!你看看这些树叶排列得有什么有趣的地方?这些树呢?

(2)引导幼儿欣赏幼儿用书第5页的内容,尝试按规律排队。

教师:果园里的水果丰收了。你们瞧!都有什么水果?

①教师:可爱的水果宝宝排好队准备出发旅行了。看看都有谁?它们是怎样排队的?

②教师:你能按照图中的样子摆放水果卡片吗?请试一试。

③教师:你还可以帮水果宝宝怎样排队?

(3)游戏:水果排队。

出示不同难度的作业纸,由幼儿自选内容分组进行。

第一组:请幼儿按照前面水果排队的规律,为两种水果接龙排队。

第二组:请幼儿将老师提供的两种水果宝宝按照一定的规律排在作业纸上。

第三组:请幼儿选择两种不同特征的水果宝宝有规律地排列在作业纸上。

(4)欣赏自己的水果队伍,利用水果卡片自由游戏。

备注:此教材选自《甘肃省幼儿园快乐与发展课程》教师用书p206页。

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