活动目标：

1.在活动中感知自己小脚的特点，产生初步的探索兴趣。

2.知道小脚会随着人体的长大而长大，激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。

活动准备：

地毯、事先脱掉袜子。

活动过程：

1.听音乐活动小脚。

2.和小脚做游戏。

1）脚上有什么？

数一数：一只脚上有几个脚趾？（幼儿数）哪个脚趾最大？

师小结：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五只脚趾头。

2）挠挠小脚：

挠挠自己的小脚，挠挠同伴、老师的脚，有什么感觉？

师小结：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽——

3）比比脚大小；

和老师、同伴比比。你的脚为什么比老师的小？

教师以神秘的口吻告诉幼儿；老师的脚出生时很小，但吃了好多饭和好多菜、水果啊，人长大了，脚也长大了。

猜猜你长大了，脚会有多大？

师小结：小脚小脚真有趣，你长大我长大，大家都长大。

3.说说小脚的本领。

听音乐展现小脚的本领。（单脚跳、双脚跳等）。