幼儿园中班科学教案设计:奇妙的声音-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >幼儿园中班科学教案设计:奇妙的声音

幼儿园中班科学教案设计:奇妙的声音

2020-04-06

幼儿园中班科学教案设计:奇妙的声音

设计意图:

在幼儿的生活中,孩子们每天都能接触到好多不同的声音,这些源于生活,源于大自然的声音,怎样来挖掘它实质潜在的教育资源呢?根据中班幼儿爱玩、好动的特点和已有的初步的科学探索经验,我想通过寻找声音、制造声音、分辨声音,避免一味的老师说,幼儿听的守旧模式,引导幼儿发现生活中声音的奇妙,知道声音是怎样产生的,了解噪音和乐音,懂得在生活中去避免噪音,培养良好的说话习惯,感受体验科学探索的乐趣。

活动目标:

1.知道声音是怎样产生的,不同材料的物体可以发出不同的声音。

2.发展幼儿的听辨能力,能够对探索周围世界感兴趣。

3.了解噪音的危害,养成良好的说话习惯。

重点:知道物体通过振动产生声音,不同材料的物体可以发出不同的声音。

难点:知道噪音的危害,在生活中避免噪音。

活动准备:

1.乐器铃鼓、三角铁、木鱼、碰铃等若干件,琴一架,大鼓一面。

2.乐音和噪音的录音.

活动过程:

一、寻找声音

(一)听声音,通过游戏激发对声音的兴趣。

今天老师给小朋友带来几样东西,这几样东西能产生声音,小朋友仔细听一听,猜猜是什么物体发出的声音?(师在遮布后面,先后敲鼓、摇铃铛、拍打响板请幼儿辨别是什么声音。)

(二)了解当物体发生碰撞振动时就会发出声音,并感知不同材料的物体发出的声音不同。

1.出示乐器,幼儿自由实验交流,怎样可以让乐器发出声音。

2.幼儿分组进行乐器操作,操作后请幼儿回答:你的乐器叫什么,它是怎样发声的?(例如,我的乐器叫三角铁它是通过敲打发出声音的)。

3.选择不同的乐器,感知不同材料的物体发出的声音不同。幼儿再次感知乐器是怎样发声的,并说出和刚才的乐器发出的声音一样吗?

教师小结:物体发生碰撞振动就会发出声音;不同材料的物体,经过打击碰撞后发出的声音不一样。

(三)利用实验游戏,帮助幼儿了解物体振动就能产生声音,停止振动,声音也就没有了。

1.教师报幕:下一个表演节目的是花生米,它要在大鼓上为大家表演舞蹈。教师把花生米放在大鼓上,花生米不动。教师:咿?花生米不跳呢?怎么回事呢?你知道为什么吗?哦,我忘了,花生米说要大鼓给她唱歌她才跳舞。要怎样让大鼓唱歌呢?(幼儿回答击打大鼓)教师用鼓槌敲击鼓面,花生米跳起了舞。提问:花生米为什么要用大鼓伴奏才肯跳舞呢?(引导幼儿感知鼓槌必须和鼓面发生碰撞,鼓面振动而发出鼓声)。

2.先请两、三名幼儿把一只手放在鼓面上,师用力敲击鼓面,说说有什么感觉?(鼓面在动)

3.玩游戏,怎样叫我的乐器闭上嘴。首先让乐器发出声音,然后马上阻止震动,看看有什么变化?(引导幼儿发现物体没有震动就没有声音,进一步理解声音是通过振动产生的)。

二、制造声音

(一)提问:除了乐器还有什么物体也能能发出声音呢?幼儿根据生活中的经验说说会发出声音的物品,并说出通过什么方法让它发出声音的。

(二)请小朋友找一找我们的身体什么地方能发声音?你怎样叫它发声的?幼儿自由在身体寻找声音。例如:我的小手会发声,双手一拍就出声。

三、分辨声音

(一)分别播放两段音乐录音,请幼儿听一听有什么不同的感觉?教师提问:第一段是什么声音?(歌曲的声音,打击乐的声音)。第二段是什么声音?(也是打击乐的声音,很吵)提问:这两段声音有什么不同的地方?(幼儿:第一段声音好听,第二段的声音不好听。)教师:你听到不好听的声音有什么感觉?(幼儿:很不舒服,耳朵难受你)

(二)好听的声音是乐音,不好听的是噪音。你们喜欢哪种声音?为什么?那我们应该怎么样才能避免噪音呢?(轻声说话,轻轻走路,轻轻拿放物品)

四、结束活动。

教师小结:我们生活中的很多物体都是通过震动和碰撞发出声音的,有好听的声音,有不好听的声音,听多了不好的声音,有害人的身体健康,所以我们平时要轻轻的说话,轻轻走路,拿放物体轻拿轻放等,在家里也要这样,不要把电视、音响开得太响,养成良好的习惯。等下我们把这些减少噪音的方法,告诉其它班上的小朋友好不好?请幼儿轻轻走出教室。

五、活动延伸

1.户外游戏《我学小猫悄悄走》。

2.找出声音给我们带来的方便之处,我们以后该如何利用声音。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

大班歌唱活动《公主的舞会》优质课-西安:赵凯

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

小班语言《甜津津的河水》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《疯狂的小鸟》优质课-成都:徐艳

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

与“幼儿园中班科学教案设计:奇妙的声音”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“幼儿园中班科学教案设计:奇妙的声音”还看
小班科学活动教案及教学反思《寻
小班科学活动教案及教学反思《好
大班科学教案及教学反思《好玩的
大班科学活动教案及教学反思《节
大班科学教案及教学反思《天气预
猜你喜欢
幼儿园大班英语游戏:春天来了
幼儿园大班美术教案:画桥
幼儿园中班语言教案:分享的快乐
幼儿园小班音乐教案:牧场小奶牛
中班美术公开课教案《颜色变变变
中班美术优质课教案详案《美丽的
幼儿园托班科学教案:磁铁的吸力
幼儿园大班美术教案:认识小熊
幼儿园中班音乐教案:学习雷锋
幼儿园小班音乐活动:春天
幼儿园大班音乐教案:老鼠娶亲
幼儿园小班数学优秀教案《点点点
小班优秀数学教案详案《哪个大、
幼儿园大班数学活动:《我会看时
幼儿园托班社会教案:认识性别
幼儿园小班美术教案:食堂的蔬菜
幼儿园中班社会活动:我爱洗澡
小班数学活动教案《整理物品》
幼儿园亲子活动方案
小班下学期美术教案详案《漂亮的
幼儿园小班美术教案:小弹珠变魔
幼儿园中班游戏:猜红绿
幼儿园中班春天主题活动:去农村
幼儿园小班语言教案:瓶盖变超人
幼儿园大班社会教案:各种各样的
幼儿园大班语言教案:春天是一本
幼儿园亲子游戏活动方案
幼儿园大班音乐教案:真假美猴王
幼儿园托班美术教案:给小鱼穿衣
幼儿园小班社会教案:小脚的朋友
幼儿园小班美术教案:猜猜画的谁
幼儿园小班社会教案:你是我的好
幼儿园中班美术教案:制作热带鱼
幼儿园大班社会教案:我的爷爷奶
小班幼儿数学教案《小熊的生日宴
小班美术棉签画教案详案《许多子
幼儿园小班社会活动:汤洒了,怎
幼儿园小班语言教案:我的连衣裙
幼儿园小班语言活动:丑小鸭
幼儿园大班科学活动:《图形王国
幼儿园大班科学教案:时钟的秘密
幼儿园中班音乐教案:小鸟和大象
幼儿园小班数学活动:神奇的魔术
幼儿园中班美术教案:用多种颜色
幼儿园小班社会教案:感受妈妈的
幼儿园小班社会教案:我的属相
幼儿园中班游戏:猜拳游戏
幼儿园大班社会教案:我的班级
幼儿园小班社会教案:我和爸爸一
幼儿园托班健康教案:他为什么肚