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幼儿园大班英语教案设计:Our town

2020-04-02

幼儿园大班英语教案

活动设计背景

通过之前的学习我们的幼儿已经掌握了关于自然的很多词汇,怎样结合英语游戏将它们整合,并联系到自己的生活环境,针对大班孩子已具备一定的日常用语和简单句型的对话能力,预设开展主题背景下的英语游戏。通过琅琅上口的数和句型来帮助幼儿复习巩固,同时采用游戏比赛的形式,体验集体英语活动的快乐。

活动目标

1、在游戏中巩固单词和句型。

2、在情景中愿意用熟悉的日常用语和单词。

3、培养幼儿对英语游戏的兴趣,有集体比赛的荣誉感。

教学重点、难点

重点:在情景中愿意用熟悉的日常用语和单词。

难点:有集体比赛的荣誉感。

活动准备

1、环境创设:城镇风貌图

2、幼儿准备:已具备一定的日常用语或简单句型的对话能力。

3、老师准备:卡片一套,卡片(人手一份),音乐,小红旗若干。

活动过程

(开始环节)

一、热身运动

英语律动歌曲《One ,two !Open the door》

(基本环节)

二、Happy English for a minute

规则:幼儿大胆的站到中间用常见的英语短句或句型向全班幼儿问,座位上的孩子根据提问进行相应的英文回答。等到前一名孩子问好后并得到正确的回答后,后一名幼儿快速出来抢问。

意图:

鼓励孩子用自己熟悉的日常用语和英语短句大胆的提问,激发孩子的自信和表达欲望,同时加强对个别孩子的指导。

三、 英语游戏:换位子

1、幼儿半圆形排好位置,老师拿出一张卡片

师问: What do you like ?

生答:I like .

小朋友马上站起来说:然后马上交换不是自己的位子。

2、老师参与游戏,不小心坐回自己位子的小朋友就必须站到前面,从篮内拿一张卡片发问,游戏从新开始。

(结束环节)

四、小火车进城了

1、创设的城镇风貌

2、师做火车头,伴随着音乐以开火车的游戏形式绕教室一周,中途了在任何一处前停下问:What do you see? 幼儿回答:I see the

意图:

在轻松的音乐游戏中复习常见的自然景观名称,并巩固句型:What do you see? I see

(延伸环节)

五、小小竞赛场

1、两组幼儿自由的选择组成红队和蓝队

2、规则: 教师随意抽走一张图片或遮住一排图片 哪一组的

人员先站先回答(回答正确插一面旗,回答不出则有他队补充扣一面)

3、幼儿参加游戏比赛,教师个别指导。

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