幼儿园大班英语教案

教学目标：

1、在温习色彩red、yellow、blue与green，的前提上，让孩子懂得听懂问句whatcolor？并可以用red、yellow、blue往返答。

2、能将所学四种色彩的英文名字：red（红）、yellow（黄）、blue（蓝）、green（绿）

用于学习过的单词前或1句话里。如Itisaredbird。

3、通过数种游戏后教学启发孩子学习英文的兴致。

教学预备

1、四色气球各一個，交通信号灯，圆形色彩大转盘。

教学过程：

一、导入，温习四种色彩。

游戏：以小队的模式进行比赛，小队叫红队，蓝队，黄队与绿队。

（小孩们，欢迎你们到走运35的现场，我是主播MIZHONG，我将与你们一块儿度过一個快乐的35分钟，你们预备好了么？）（每一个孩子胳膊上系上1根有四中色彩的带子，各自以它们的色彩命名。）

比赛一

展示色彩大转盘，上方有种种色彩，教师捐到啥色彩，请孩子用英文讲出来，速度由慢到快。

比赛二

教师：男孩sandgirls。Letsplayagame！Whatsmiing？（此刻我们来玩个游戏，啥花不见啦？）

Pleasecloseyoureyes。（幼儿教师随意取走一种色彩，接着请孩子）Pleaseopenyoureyes，请孩子看后讲出Red（yellow、green、blue）flower不见啦。

二、学习听问句

1、教师我们明白了四种色彩的英文名字，那倘若我们问一种物品是啥色彩，应当怎么样讲哩？应当這樣问：Whatcolorisit？（它是啥色彩的？）

回答是：Itsred（是红色的）Itsyellow（是黄色的）Itsblue（是蓝色的）

Itsgreen（是绿色的）

2、教师各自指着花与色彩转盘上的色彩，提问：Whatcolorisit？孩子用Its回答。

找寻书上的红黄蓝绿。（比赛）

colourgame：colourthecard。

T：thisisapicture，whoisshe？

C：sheismermaid。

T：pleasecolourthehairyellow。Colourthehandpink

T：pleaseputyourpictureinthebasket。

3、游戏：《搭车子》

幼儿教师展示一個红色的圈Itsaring。Whatcolorisit？孩子答道：

幼儿教师手拿红色圈作开汽车状Iamadriver。（我是1名驾驶员，此刻我的车子开到哪个的前面，回答

对了我的问题，就请上车）

幼儿教师随《小驾驶员》Music手拿方向盘开汽车，绕场一周，停到随意一個孩子前面，指着其衣衫色彩提问：Whatcolorisit？孩子答道：Its回答准确。幼儿教师作请上车手势，孩子跟在教师身体后面开车，游戏重复开展。

4、游戏《交通信号灯》

①幼儿教师刚刚教师饰演了驾驶员，你们也来扮演一回小驾驶员好不好？请小驾驶员们每个人拿一個塑料圈当成方向盘，小驾驶员们先想一想，在分叉口看到交通信号灯应当怎么样做。

②孩子手握圈圈随《小驾驶员》Music开车，Music停。红灯亮：幼儿教师提问：Littledrivers，Look！Whatcolorisit？Itsred。Redlightstop。（红灯停）

黄灯亮：幼儿教师Whatcolorisit？Itsyellow。Yellowlightwait。（黄灯等）

绿灯亮：幼儿教师Whatcolorisit？Itsgreen。Greenlightgo。（绿灯行）

游戏可重复一次

游戏：我讲你做，给每一个孩子一张纸，在纸上给邮局，消防车，海洋，圣诞树枝上涂上色彩。

完结：

展示三原色，做变色的实验，导出新的色彩，下1节课再学习。

Thatsallfortoday。Claisover。Bye―bye。男孩sandgirls。

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