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小班语言教案:啊哈!幼儿园

2020-04-01

目标内容:过程指导

重点:环境

材料:1、理解故事内容,将想象和现实进行对比。

2、感受图书中蕴涵的夸张和幽默。

3、培养孩子可以自主阅读或者和同伴互相读一读、听一听

1、想一想,这本书说的是什么?

2、请你猜一猜,幼儿园里发生了什么?

二、带幼儿阅读故事,了解故事的内容。

三、讨论:

1、故事里的小男孩想象了哪些动物?

2、他分别和这些动物做了什么事情?

3、小男孩又怎么样想象了暴雨、龙卷风、大水和大雪?

4、他还想象了哪些奇妙的东西?

5、在现实中,他每天是怎么样度过的?

6、我们的幼儿园生活是这样的吗?

四、请幼儿说一说自己曾经幻想幼儿园发生的事情,并把它和现实对照,编到故事中去。故事书。观察和效果分析孩子通过欣赏,能理解故事内容,并能讲述故事内容。

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