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小班语言教案:我是幼儿园小主人

2020-04-01

活动目标:1.通过观看图片,乐意表达自己的感受与想法。

2.初步激发我是幼儿园小主人的意识。

活动准备:电脑、有关资料、图片

活动重点指导:

1.观看图片:整洁的操场、教室等

问:这是什么地方?

你喜欢吗?为什么?(心情舒畅、给人以美的享受)老师小结。

2.观看图片:有垃圾的操场、教室等

问:这里都是什么?

怎么会有这么多垃圾的?你看了,觉得怎么样?(看见了难受、玩得不开心。。。)

老师小结。

3.问:我们应该怎么做呢?

幼儿讨论,发表自己的想法。(把垃圾捡起来,扔到垃圾筒里。做不乱扔垃圾的标记,挂在各处。看见乱仍垃圾的行为及时提醒、劝止)

师:我们这些小主人真棒,让我们一起行动起来吧!使我们的幼儿园更加整洁,更加美丽。

评价反思

在本次活动中,把表达与表现有机的进行整合,为孩子们创设了条件,使孩子们成为学习的主人,树立了以儿童发展为本的理念,尊重孩子,把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决,大家各抒己见,采用各种不同的方法表达表现自己的认识,让孩子与老师,孩子与孩子,孩子与环境发生互动,互相学习,互相感染,真正发挥了幼儿学习主人的作用,使孩子在已有的经验基础上得到了提升。

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