大班音乐活动教案及教学反思《从头唱到脚》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >大班音乐活动教案及教学反思《从头唱到脚》

大班音乐活动教案及教学反思《从头唱到脚》

2020-03-10

活动背景

音乐活动《从头唱到脚》是演唱幼儿熟悉的身体,对于大班的幼儿来说,认识身体的各个部位很容易。因此很容易学唱,难点在于创编。所以要鼓励幼儿大胆创编,大胆演唱,很有自信地唱出《我的身体》,以激发幼儿喜欢自己身体的情感。

活动目标:

1、认识身体的各个部位。

2、有兴趣地演唱歌曲,学习仿编歌词。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动重难点:

引导幼儿创编歌词内容。

课堂片段:

片段一:随《幸福拍手歌》音乐做拍手、跺脚动作进场。

(效果分析:以欢快的音乐和动作引出活动课题,激发幼儿参与活动的兴趣。)

片段二:从头说到脚。

师:刚刚我们跟着音乐一起拍拍手、跺跺脚、伸伸腰了,那么我们的身体上除了有手、有脚外,还有些什么部位?(嘘)老师还有个要求;你们说得时候,要按由上到下的顺序说,想想首先应该说什么?最后说什么?幼儿边拍手,边有节律、有顺序(由上到下)地说说自己的身体部位:我的头、我的肩、我的胸……:

(效果分析:让幼儿说说自己的身体部位,并按照老师的节奏,看着老师的手有节奏的从头说到脚,为理解歌词熟悉节奏做铺垫。)

片段三:从头动到脚。

师:原来呀,我们的身体是由这么多部位组成的,你们想想看,我们身体的哪些地方可以动?(头、手、脚、腰……)请幼儿说说,并动动。学会说“动动我的头呀”、“动动我的肩”。教师和幼儿一起边说边和幼儿一起从头动到脚。

(效果分析:请每个幼儿都站在空位上,找到自己身体会动的部位,自由、大胆的并且能有节奏的边说边动一动自己的身体。激发幼儿的积极性,进一步巩固歌词部分内容。)

片段四:从头唱到脚。

师:我们不但可以和身体做游戏,而且老师还可以把我们的身体唱成一首很好听的歌,歌曲名叫《我的身体》,一起来听听。

师:你在歌曲里听到了什么呀?幼儿每讲出一点,教师就把相应的身体部位展示出来。

师:我再把这首好听的歌曲唱一遍,听听看,还听到了什么?请你们听我把歌词说一遍,你们也可以试着跟我一起说一说。会说了没有?那说一遍给我听听。

师:想不想把这首歌唱唱?那我们一起来试试。你们唱得很棒!如果我的手指不点,你们能不能唱出来。

师:有的小朋友很棒,一边唱还一边做动作!我们来试试边唱边做动作。

(效果分析:循序渐进,层层递进地让幼儿主动地积极地学会整首歌曲,始终注意鼓励幼儿大胆自信的唱出来,并且一边唱着歌曲一边动动身体的相应部位。)

片段五:仿编歌词。

师:这首歌里唱到了头、肩膀、腿、膝盖、脚趾、头。除了这些外,我们的身体还有小手、小脸、小耳、小眼睛,那我们也试着把这些也编到歌里来唱一唱。

师:谁先来说说,你想把什么编到歌曲里。请幼儿仿编.幼儿想编什么进去,就把该部位的图片贴到歌谱上去。幼儿仿编歌词,并配上动作表演。

(效果分析:在创编歌词时老师要常鼓励幼儿大胆的创编,让幼儿能自信的演唱出自己创编出来的歌词。)

片段六:活动延伸

师:今天,小朋友真能干,还自己编了歌曲,回家后我们把自己编的歌曲唱给爸爸妈妈听,如果你还能编出更多的曲子下节课唱给大家听,好不好?

(效果分析:进一步激发幼儿创编的兴趣。)

活动反思:

音乐活动《从头唱到脚》这个教材很受孩子们的喜欢,所以我抓住幼儿的兴趣点,设计了六个环节:导入部分、从头说到脚、从头动到脚、从头唱到脚、仿编歌词和活动延伸。首先以欢快的音乐和动作引出活动课题,激发幼儿参与活动的兴趣。然后,让幼儿说说自己的身体部位,并按照老师的节奏,看着老师的手有节奏的从头说到脚,为理解歌词熟悉节奏做铺垫。请每个幼儿都站在空位上,幼儿能很快的找到自己身体会动的部位,并且能有节奏的动一动自己的身体,激发了幼儿的积极性,进一步巩固歌词部分内容。再次,循序渐进地让幼儿主动地积极地学会整首歌曲,始终注意鼓励幼儿大胆自信的唱出来,并且一边唱着歌曲一边动动身体的相应部位。其次,在创编歌词时常鼓励幼儿大胆的创编,让幼儿能自信的演唱出自己创编出来的歌词,最后进一步激发幼儿创编的兴趣。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

小班思维《好玩的洞洞》优质课(吴佳瑛).DAT

小班亲子歌唱游戏《小雨和小草》优质课-南京-吴蕾蕾

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

大班歌唱活动《冬天的花儿》优质课-女教师

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

小班律动游戏《毛毛虫变蝴蝶》优质课-江苏-魏云

中班歌唱游戏《小猴真淘气》优质课-南京:贾青.rmvb

大班歌唱活动《快乐农场》优质课-陕西:陈娜

与“大班音乐活动教案及教学反思《从头唱到脚》”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“大班音乐活动教案及教学反思《从头唱到脚》”还看
大班语言教案:动物的雨伞—幼儿
大班语言优质课:绿色的和灰色的
幼儿园大班语言教案:动词游戏—
幼儿园大班语言优质课:改错句—
大班语言故事教案:金色的房子—
猜你喜欢
幼儿园中班语言优秀教案反思《美
幼儿园中班科学课教案详案《神奇
中班社会公开课教案反思《小鸭去
小班科学公开课教案《声音叮叮当
中班音乐优秀教案《快乐的小蜗牛
大班音乐优秀教案《龟兔赛跑》
幼儿园中班语言公开课故事教案《
幼儿园小班科学活动教案《养蝌蚪
中班上学期社会教案《礼仪神奇的
中班优质美术教案详案反思《拼原
幼儿园中班主题教案《我们的飞机
中班健康课教案《干果家族》
中班科学教案《动物是怎样生宝宝
幼儿园中班上学期美术教案《暖暖
幼儿园中班语言公开课教案《金色
中班科学教案《想站立的蛋宝宝》
幼儿园中班美术公开课教案详案《
幼儿园中班音乐公开课教案详案《
中班上学期健康教案评价《有营养
大班科学活动教案《奇妙的水》含
幼儿园中班音乐优秀教案《农场里
中班优秀主题教案详案评价《旅游
中班上学期社会教案《美丽的农村
幼儿园中班健康教育活动教案《黄
中班社会优秀教案《认识特种车》
幼儿中班美术课教案《多变的云彩
幼儿园中班语言活动教案详案反思
幼儿园中班主题教案《小小运输员
中班美术优质课教案《小鸟天堂》
幼儿园中班健康教育活动教案《早
幼儿园小班科学课教案《谁在水里
幼儿中班美术课教案《水果变变变
中班下学期美术教案《美丽的小雨
幼儿园中班下学期美术教案《不一
幼儿中班健康教育教案反思《蔬菜
中班音乐活动教案反思《小红帽》
幼儿中班主题教案《中秋节》
幼儿园中班音乐公开课教案详案反
幼儿园中班美术优质教案详案《可
幼儿园中班语言优质课教案《长长
中班健康优质课教案《迷眼了怎么
中班语言公开课优秀教案《小熊的
幼儿中班健康教育教案详案《营养
中班优秀主题教案《会唱歌的车》
中班主题教案反思《学做大人的小
小班科学教案《橘子宝宝》
幼儿中班音乐教案详案《一千零一
幼儿园中班优秀语言教案《会变颜
中班上学期健康故事教案3篇《早
中班下学期健康教案《保护眼睛》