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大班社会教案及教学反思《有卡真方便》

2020-01-09 06:37:04

活动意图:

让幼儿感知卡的特性,懂得卡给我们生活带来的诸多方便。激发幼儿对卡的兴趣,引导幼儿大胆想象积极探索。鼓励幼儿在活动中主动的与他人进行交往合作。体验与人合作的快乐。

活动目标:

1、了解各种磁卡与生活的关系,以及使用的便利。

2、体验合作的快乐。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

收集到的各种磁卡;统计表四份;小树四棵;苹果若干。

活动过程:

一、介绍自己收集的磁卡,了解磁卡的不同作用

你收集了什么卡,有什么用?

幼儿自由讲述

(医疗卡、交通卡、银行卡、充值卡、观光卡、会员卡……不同的卡有不同的用处,有了这些卡我们的生活更方便了。)

二、按磁卡的作用做标记、分类

怎么分呢?

每张桌上都有一张表格,我们可以把一样作用的卡放在一间房子里。]那么怎样才能一看就知道这是什么卡住的房子呢?

如果是银行卡的家,可以设计什么标记?

如果是会员卡的家,我们画个什么标志呢?

幼儿合作设计标记、分类。

3、说说哪一组能最快地拿出顾客想要的商品,体会层级分类给我们带来的方便(货物分了又分,又整齐又方便,顾客来购物一下就能找到)。

活动延伸:

在角色游戏中运用层级分类的方法布置旅游商品柜台,丰富“开商店”的游戏。

活动反思:

活动过程永远比结果更重要。在过程中,参与了,体验了,提高了,成长了。让我们继续探究,在今后的实践活动中历练能力,展现才华。

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