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小班科学教案及教学反思《食物的味道》

2019-12-18

活动目标:

1.能用看一看,闻一闻,尝一尝等方法辨别不同食品的味道。

2.喜欢观察,大胆表述,乐意与老师同伴交流分享。

3.养成良好的饮食习惯,知道好吃的食物不能多吃。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动重点难点:

活动重点:运用多种感官感知食物的不同味道。

活动难点:正确辨别不同食物的不同味道,并能正确表述。

活动准备:

1.山楂 冰糖 苦瓜 辣条 咸菜

2.果盘 小勺 手偶

3.有吃东西前洗手擦手的经验。

活动过程:

一、导入活动,激发兴趣

师:“小魔术变变,变出一只小熊来。小熊今天给小朋友带来了许多好吃的东西,你们想尝一尝吗?小朋友要仔细品尝,说一说你尝的东西是什么味道。”

二、品尝食物,感知不同的味道

1.幼儿品尝山楂。提问:“你们尝的是什么?”“它是什么味道?”你还吃过什哪些酸的东西?教师引导幼儿表述食物的味道。

同样方法依次出示冰糖、苦瓜、辣条、咸菜,请幼儿品尝尝,引导幼儿表述食物的味道。

2.说一说自己品尝的食物的味道。 会使用酸酸的、甜甜的、苦苦的、咸咸的、辣辣的、等形容词描述不同的味道。

三、选择食品,看看自己喜欢吃哪种食物。

出示图片,幼儿选出自己喜爱吃的食物。

四、教育幼儿要养成良好的饮食习惯

1. 师:“小朋友都有自己喜欢吃的食物,好吃的东西吃多了好不好?”

引导幼儿大胆讨论,了解糖果、山楂等食品对身体的利与弊,知道好吃的东西不能多吃。

小结:许多食物小朋友虽然喜欢吃,但是吃多了对身体会有伤害。苦瓜味道虽然很苦,但是吃些苦瓜对身体有好处。小朋友要吃各种蔬菜、水果,做个不挑食的好孩子,这样我们的身体才会长得更棒!

2.渗透吃过甜食后保护牙齿的方法。

活动延伸:

谈话活动《宝宝不挑食》

活动反思:

1. 活动整体效果很好,符合小班幼儿年龄特点,基本达到了教学目标。幼儿通过品尝都能讲出食品的味道并丰富了幼儿的词汇。 如:酸酸的、甜甜的、苦苦的、辣辣的、咸咸的。

2. 食品都是孩子们熟悉的,并且孩子们亲自感受参与性强,课堂讨论气氛热烈,幼儿能根据自己已有的知识经验进行扩展回答问题,

3. 在选择食物的过程中,多数幼儿能选择更多的食品,可见幼儿的挑食只存在于个别,孩子们在老师的教育下,孩子能选择更多的食品,值得欣慰。

4. 延伸活动设计合理,能更进一步促进幼儿养成良好的饮食习惯。

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