大班美术教案及教学反思《美丽的花瓶》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >艺术教案 >大班美术教案及教学反思《美丽的花瓶》

大班美术教案及教学反思《美丽的花瓶》

2019-11-28

教学目标:

1.设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案。

2.尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。

3.体验创作带给自己的成功感。

4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

教学重点难点:

教学重点:

设计自己喜欢的瓶子并在瓶子上表现青花图案。

教学难点:

尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。

教学准备:

1.一些青花瓷器,青花瓶ppt,教师范例步骤图,背景音乐。

2.白色、蓝色油画棒,彩色卡纸,浆糊,抹布,棉签,白纸,剪刀,黑色签字笔。

教学过程:

一、观察瓷器,了解青花瓷。

1.出示青花瓷器,请幼儿观察这些瓷器有什么相同的地方。

教师:“今天老师带来了一些瓷器,你们仔细观察一下,这些瓷器有什么相同的地方?”

2.教师小结:这些瓷器都是白色底子,上面有蓝色图案。这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。为什么叫青花瓷呢?是因为古代人把蓝色叫做青,他们又觉得这种瓷器像花儿一样美,所以叫青花瓷。青花瓷是我们中国特有的瓷器。

二、观看ppt,感受青花瓶的不同形状和图案。

1.教师:“青花瓷的物品有很多,有青花盘、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等,今天老师还带来了一些青花瓶的图片,一起来欣赏。”

2.幼儿观看ppt,引导幼儿先欣赏青花瓶的形状,然后欣赏青花瓶的花纹。

3.教师小结,引起幼儿创作的兴趣。

教师:“我们欣赏的这些青花瓶的形状都不一样,上面的青花图案也不一样。瓶颈和瓶底上都是用小一些的花纹进行装饰,而瓶肚上的图案比较大,有的画了美丽的花朵在比美,有的画了神气活现的龙在飞舞,有的画了孩子们在玩耍做游戏。每一个青花瓶都是那么漂亮,那么让人喜爱,你们想不想也来设计一个青花瓶呢?”

三、教师出示范例步骤图,边出示边讲解创作步骤。

1.先用蓝色油画棒在白纸上设计自己喜欢的瓶子形状,设计的瓶子要画的大一些。

2.用蓝色油画棒给瓶子装饰花纹,瓶颈和瓶底可以选用小一些的花纹,瓶肚上的图案可以画的大一些。

3.用白色油画棒在花瓶的空白处图上白色,白色和蓝色融合在一起,能表现出颜色的深浅变化。

4.把设计好的青花瓶沿着边线剪下来,贴到彩色卡纸上。

5.用黑色签字笔在卡纸上添上台布。

四、幼儿自主创作,教师巡回指导。

1.鼓励幼儿大胆设计与众不同的瓶子形状并大胆装饰。

2.提醒幼儿在装饰中用点线面结合的方法,让画面不显得单调。

五、评价幼儿的作品。

1.把幼儿的作品张贴起来。

2.引导幼儿说一说最喜欢哪一幅作品,喜欢作品的什么地方。

教学反思:

1.以幼儿为主体,充分调动兴趣。

活动开始,教师就开门见山,直奔主题,简明地提出要求:请幼儿仔细观察瓷器,寻找这些瓷器的相同点。幼儿的兴趣一下被调动起来,积极寻找相同点。当幼儿发现相同点后,教师进行小结,提升幼儿的经验。在教师的小结中,幼儿不仅再次巩固了青花瓷的相同点,而且了解了青花瓷命名的缘由,知道青花瓷是中国特有的瓷器,对青花瓷再次产生了浓厚的兴趣。后面的环节中,幼儿观看ppt、自己创作设计、共同欣赏作品,兴趣一直伴随着幼儿。所以,在这个活动中,每一个幼儿都是积极参与活动的,课堂气氛活跃,幼儿真正成为了活动的主体。

2.丰富感性经验,巧妙化解难点。

在制作ppt时,教师选择的青花瓶范例就考虑到了形状和上面的图案花纹。范例上的青花瓶有的上面粗,下面细;有的像个葫芦形;有的瓶口细、瓶肚粗。瓶上的青花图案也不一样,通过欣赏,幼儿就发现瓶口和瓶底的花纹多选用小一些连续纹样的图案来装饰,而瓶肚上则选用一幅完整的画面来装饰。有的选用了植物、有的选用了动物,还有的选用了人物。教师示范时选用了图示法,既缩短了教师当堂示范的时间,又让幼儿对操作过程有了清晰的认识,同时又让幼儿欣赏了教师的创作。这些感性经验的获得,巧妙地化解了活动的重难点,让孩子们在轻松、愉悦之中完成了自己的创作。

3.展示幼儿作品,提供交流机会。

新《纲要》指出:“要为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”因此,幼儿完成创作后,教师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览,请先完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后,组织幼儿一起欣赏,并说说自己最喜欢哪幅作品,为什么喜欢。孩子们畅所欲言,有一个孩子说最喜欢自己创作的作品,因为青花瓷是中国特有的瓷器,而自己设计的青花瓶的台布上有五星红旗的图案,五星红旗是中国的国旗,所以自己很喜欢,他的回答赢得了伙伴们的掌声。在欣赏作品中,幼儿还发现装饰的图案不仅要有线条,还要用点线面结合的方法来装饰,这样装饰出来的作品不单调,比较大气。在相互交流、相互欣赏中幼儿都得到了提高。

   
查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

大班律动游戏《狡猾的狐狸在哪里》优质课-南京:成媛

大班歌唱活动《我是猫》优质课-浙江:沈颖洁

中班健康《球儿滚滚》优质课(潘浩瀚)

《珍爱生命 预防踩踏》幼儿安全教育-中原区保利百合幼儿园-刘华

中班活动《猜猜我有多爱你》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

与“大班美术教案及教学反思《美丽的花瓶》”相关文章
小班美术优质课教案《网鱼》
大班美术公开课教案《彩陶的新衣
大班优秀美术公开课教案《过年了
小班音乐优质教案《歌曲苹果歌》
幼儿小班音乐教案《大风和秋叶》
幼儿园小班下学期音乐教案《打气
幼儿园小班下学期音乐教案《谁会
小班幼儿音乐教案《我们大家做得
小班音乐欣赏教案《小小动物出来
小班音乐教案《大象和小鸟》
看过“大班美术教案及教学反思《美丽的花瓶》”还看
大班艺术教案:倒霉的狐狸
幼儿园大班音乐教案:乐器大家玩
幼儿园大班音乐教案:跷跷板
大班艺术教案:三打白骨精
大班艺术教案:花卡片和白卡片
猜你喜欢
大班数学说课稿:美丽的花
小班语言说课稿:长长的和圆圆的
一堂涂鸦观摩课的效果和感受
幼儿园说课稿:学前班字母卡
幼儿园说课稿:邮票
大班社会说课稿:书包
幼儿园说课稿:大蒜、葱、韭菜
幼儿园说课稿:小兔采蘑菇
大班游戏说课稿:我的同伴
大班美术活动说课稿:小老鼠
中班语言活动说课稿:家
托班音乐游戏说课稿:小小鸡
幼儿园说课稿:怎样撰写说课稿
中班音乐活动说课稿:表情歌
幼儿园说课稿:赶野鸭
大班数学教案说课稿:区分左右
大班韵律活动说课稿:采茶
幼儿园说课稿:我的好朋友—书包
小班语言说课稿:谁的主意好
小班美术活动说课稿:小蝌蚪找妈
幼儿园说课稿:让孩子用色彩“说
大班综合活动说课稿:奇妙的商店
中班音乐说课稿:水草和小鱼
中班数学说课稿:5以内的相邻数
小班语言活动说课稿:蜗牛的房子
中班科学说课稿:冬天能看到哪些
小班数学活动说课稿:饼干商店
大班综合活动说课稿:有趣的影子
大班美术欣赏说课稿:向日葵
中班唱歌说课稿:小雨沙沙沙
中班音乐活动说课稿:唐老鸭减肥
大班数学说课稿:二次分类
幼儿园说课稿:火车呜呜叫
中班综合说课稿:会动的房子
中班语言说课稿:小红伞
幼儿教师如何说课?
幼儿数学活动说课稿:美丽家园
大班科学说课稿:各种各样的蛋
幼儿园说课稿:我为妈妈汤头发
大班科学说课稿:曹操称象
托班体育游戏说课稿:小鸡当心
中班科学说课稿:美丽的公园
幼儿园说课稿:对面的兔子看过来
小班科学活动说课稿:猜猜它是谁
大班环保说课稿:垃圾分类
小班综合活动说课稿:香蕉香蕉变
小班语言说课稿:亲亲长颈鹿
幼儿园说课稿:新年愿望
大班游戏说课稿:圣诞老爷爷来了
大班美术活动说课稿:说课方案