活动目标：

1.学习将糖果按颜色(红、黄、蓝)分类。

2.乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。

3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1.教师自制不同颜色包装纸的糖果。(红、黄、蓝三色)

2.盘子或篓子若干，不同颜色的贴纸。

3.幼儿从家中自带糖果若干。

活动过程：

1.介绍游戏名称。

提问：小朋友们喜欢吃糖过吗?老师做了一些玩具糖果，我们来跟它们一起玩糖果找家的游戏。

2.认识糖果的家。玩“糖果找家”的游戏。

(1)出示贴有不同颜色标记的篓子：糖果放在哪个楼子最合适?(请1~2位幼儿操作)你怎么知道糖果放在这个篓子里?

(2)认识颜色标记。

(3)幼儿按颜色标记分一分，幼儿个别操作，教师巡回指导，提醒幼儿边放边说“送黄色糖果回家”。

3.品尝糖果。

让幼儿选择任何一种颜色包装纸的糖果品尝，并说：“我想吃某某颜色的糖果”。