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小班数学教案《神奇的小火车》

2019-10-27

活动目标:

1、了解燃料和冒烟的颜色对应,并能根据颜色和数量标记尝试5以内的数物对应。

2、初步体验帮助别人的快乐。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动重点难点:

活动重点:

燃料和颜色对应

活动难点:

能根据颜色和数量标记尝试5以内的数物对应。

活动准备:

多媒体课件、纸制车厢12个、各种水果蔬菜剪纸若干(红绿黄三色)

活动过程:

1、出示火车课件,引发幼儿对火车开到哪去的猜想

师:仔细听,这是什么声音?

火车开来了,你们觉得火车司机开着火车会到什么地方去呢?

小结:小司机就像你们说的那样,想到中国的各个地方去。

2、幼儿欣赏故事,猜想火车为何停下

师:轰隆轰隆,小火车继续向前开着,突然火车停了,火车为什么会停了呢?

那请火车司机快点给火车加燃料呀。

3、 幼儿进行添加燃料,了解燃料和冒烟的颜色对应

师:告诉你们哦,这可是一辆神奇的火车,加进去什么燃料,就会冒出什么颜色的烟。

看看火车司机给火车加了什么燃料呀?(苹果和草莓)冒出了什么颜色的烟?

小结:火车轰隆轰隆冒出了红彤彤的烟。

4、继续欣赏故事

师:火车司机觉得好玩极了,开着开着火车又停下了他又给火车加上新的燃料。

他给火车加了什么燃料呀?

瞧,火车冒出什么烟?

小结:火车司机加了桔子和胡萝卜以后,火车冒出了金灿灿的烟。

5、继续欣赏故事,根据冒出的烟猜想加的燃料

师:火车越开越快,停下后司机又加上了燃料,这回冒出的烟是什么颜色的呀?

猜猜司机给火车加什么燃料让它冒出了绿色的烟?

小结: 火车司机加了。.....,火车冒出了绿色的烟。

6、解读添加燃料标志

过渡:这真是一辆神奇的小火车,加了不同的燃料就能冒出不同颜色的烟。其他小火车也想要冒出好看的烟,你们愿不愿意帮它们加燃料呢师:这些小火车车厢上有一个小标记,这个标记可以告诉我们装什么颜色的燃料,装多少燃料,你能看懂吗?

(解读标志5这个标记表示需要5个绿色的燃料)

7、实际操作

师:那就让我们一起来给小火车装燃料吧。然后帮它们找到和车轮颜色一样的车头。(幼儿根据标记,选择相应颜色和数量的蔬果图片粘贴在火车车厢上)别忘了告诉小司机你给火车加了什么燃料?

8、交流纠错

师:你是怎么加的?添了什么燃料?加了多少?

9、幼儿玩开火车游戏,愉快结束活动。

师:现在,让我们一起乘上这列神奇的小火车到外面去玩吧!

(音乐响起,活动在音乐声中结束)

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