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小班音乐教案及教学反思《我要亲亲你》

2019-07-14

活动目标:

1、熟悉歌曲旋律,会用歌唱、动作表演的方式表达自己对他人的喜爱之情。

2、替换角色创编歌词演唱。

3、能在集体中大胆表达自己的情感。

4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

活动准备:

1、小娃娃的毛绒玩具一个。

2、小猫、小猪的手偶各一个。

活动过程:

一、复习部分。

1、歌曲:《蚂蚁搬豆》

2、歌曲:《小马》

二、新授歌曲:《我要亲亲你》

1、 教师范唱歌曲《我要亲亲你》

师:陈老师今天带来了一首好听的歌,你们听我唱一唱,听听我唱了什么,好吗?

师:这首歌是唱给谁听的啊?

2、 教师边做动作边演唱歌曲《我要亲亲你》

师:我先亲哪里的?然后亲哪里的?最后亲哪里的?

3、 教师和幼儿共同说念歌词

师:想不想对妈 妈唱这首歌啊?我就是你的老师妈 妈,你们唱给我听听好吗?

4、 师幼共同演唱歌曲

5、 幼儿演唱歌曲,教师以动作引导。

三、教师出示各种小动物手偶,引导幼儿创编歌词,演唱歌曲

1、对小娃娃演唱歌曲

师:刚刚是对妈 妈唱的,现在要小娃娃唱,应该唱什么呀?

幼儿边唱歌曲边摸摸小娃娃。

2、对小猫演唱歌曲

3、对小猪演唱歌曲

4、两两结伴进行表演。

活动反思:

《我要亲亲你》这首歌中表达了老师及小朋友之间亲密的感情,对于刚上幼儿园的孩子来说,对父母的依恋很敏感,常常会有孩子想家,想爸爸、妈 妈,更需要老师对孩子的爱抚,让幼儿感觉到老师就像妈 妈一样。由于有比较好的课模仿,在上这节课的时候,基本活动的流程能顺下来,孩子们也能一步步跟着老师学会演唱歌曲,但在情感体验上还有些欠缺。在示范的过程中,我演唱歌曲应该更富有感情些,这样才能让幼儿更富有感情。

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