小班数学详案教案及教学反思《变得一样多》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >小班数学详案教案及教学反思《变得一样多》

小班数学详案教案及教学反思《变得一样多》

2019-06-22

设计思路:

据皮亚杰的智力阶段性发展理论,小班幼儿属于前概念或象征思维阶段,这个阶段幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展,因此在活动中应以操作活动为主。同时,将数学知识融入游戏中,让幼儿在玩中学,在动中学,既可满足幼儿的游戏需要,又可很好地完成数学教学目标,使枯燥的数学知识就会变得有趣,简单重复的练习也因游戏而变得生动起来。本次活动幼儿在操作熟悉的生活化材料过程中学习用简单的数学方法去解决生活和游戏中的问题。

活动目标:

1、尝试用添上或减去的方法使5个以内的两组物体变得一样多。

2、在操作中进一步体验两组数量之间多与少的关系。

3、激发幼儿乐于探索,想办法解决问题。

4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

活动准备:

1、图片:大象、木头、香蕉、万通板。

2、学具:插孔串珠、对比卡、泡沫板插花、大象运木头的图片、塑料筐8个(内装塑料穿线动物)、花片。

活动过程:

一、创设情境,引题激趣。

1、大象运木头(感知3和4的数量关系)。

我是大象运输队的队长,我们队里的大象力气大,可能干呢!今天接到通知,要我们去运木头。

(1)出示木头图片(已贴好),请幼儿点数,说出总数。(3堆木头)

(2)我们队里来了几头大象呢?师逐一出示大象,幼儿边看边点数,并说出总数。(4头大象)

(3)比较两组数量之间的多与少。引导幼儿说出木头少,大象多,少几堆?

(4)有一头大象没有木头运,怎样才能使大象和木头的数量一样多呢?(让幼儿感知3和4的数量关系,引导幼儿说出用添加的方法使得大象和木头的数量一样多。)

(5)师小结。

2、大象运香蕉(感知4和5的数量关系)。

大象运输队又接到通知,要到香蕉园里运香蕉。

(1)出示5筐香蕉图片(已贴好),请幼儿点数,说出总数。

(2)这次来了几头大象呢?师逐一出示4头大象,幼儿边看边数,并说出总数。

(3)比较两组数量之间的多与少。引导幼儿说出:香蕉多,大象少,少几头?

(4)还剩一筐香蕉没能运走,怎样才能使香蕉和大象的数量一样多呢?(让幼儿感知3和4的数量关系,引导幼儿说出用减少的方法或添加的方法使得香蕉和大象的数量一样多。)

(5)小结。

二、以“赠送礼物”的形式,引导幼儿比较两组数量之间的多与少,并会用减少的方法或添加的方法使得两组的礼物数量一样多。

1、引导幼儿比较两组数量之间的多与少。

(1)大象爱劳动,又很能干,小朋友制作了许多礼品要送给大象,大象不会数数,它想知道两组小朋友制作的礼物哪一组多哪一组少,你们愿意帮助它们数数吗?

(2)教师提供材料,并提出操作要求:操作时应将材料摆放两组进行比较,哪一组多哪一组少。幼儿分组操作练习(第一组:对比卡;第二组:图片;第三组:串珠;第四组:插花;第五组:穿线动物),教师巡回指导。

(3)分享操作结果。请幼儿交流两组礼品进行比较的结果,哪一组多哪一组少。

(4)小结。

2、引导幼儿说出用减少的方法或添加的方法使得两组的礼物数量一样多。

(1)大象想让两组礼品变得一样多,你们有办法吗?

(2)幼儿操作,想办法用减少的方法或添加的方法使得两组的礼物数量一样多。

(3)分享操作结果。幼儿交流,自己是用什么办法使两组物品变得一样多。

(4)小结。

活动延伸:

玩“比一比抓多少”游戏。

师提供花片,介绍游戏玩法;幼儿两人一组,一个先抓一把,摆一摆,数一数;另一个再抓一把,对应摆一摆,数一数;谁多,谁少?想办法使得两组的花片数量一样多。

活动反思:

一、选材来源于生活。

注重挖掘生活中的寻常事和平常物,如运木头和赠送礼物等活动。

二、目标制定合理。

该活动目标制定能针对小班幼儿的年龄特点,从知识、技能、态度情感等方面促进幼儿发展。

三、教学过程层次清晰,脉络分明。

整个活动以游戏的情境贯穿始终,从让幼儿感知5以内数的数量关系到操作中进一步感知通过添上或减少的方法使两组数量变得一样多,每个环节层层递进,环环相扣,过渡自然。

四、教学方法灵活,师幼互动积极、有效。

在教学活动中,不论是集中活动还是分组操作、游戏,教师通过多通道让幼儿来感知、体验和实践。幼儿在宽松的氛围中活动,情绪愉快,各种能力得到了充分的锻炼。在活动中,幼儿乐于参与,教师亲和力较强,师幼融为一体,互动积极,体现了让幼儿在学中玩、玩中学的教育理念。

五、教具简单、方便、实用。

如,对比卡、图片、串珠、插花、穿线动物等都利用了废旧物品,如泡沫、空塑料笔芯、废旧的塑料花、可乐瓶也被老师们当作宝贝收藏了起来,运用到教学实践当中,发挥了极大的作用。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

小班律动游戏《虫虫飞》优质课-江苏-朱莉

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

大班歌唱活动《如今幼儿园新事多》优质课-安徽:梁晓静

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

大班律动游戏《虫虫飞》优质课-广西:赵艳

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

与“小班数学详案教案及教学反思《变得一样多》”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到
中班数学游戏教案《比一比-轻重
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭
中班优秀数学教案《沙滩历险记-
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只
中班下学期数学活动教案《圈数字
小班上学期数学教案详案《给图形
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律
看过“小班数学详案教案及教学反思《变得一样多》”还看
大班数学教案《看电影》
中班数学教案及教学反思《有趣的
小班数学教案《上面和下面》
中班数学教案《花灯会》
小班数学教案及教学反思《4的形
猜你喜欢
小班综合教案:柳树姑娘
小班综合活动:葡萄
大班其他教案:参观鱼市场
小班综合活动:推推乐
小班综合活动:我的动物朋友
大班其他教案:小小野战军
小班综合活动:会变的纸条
大班其他教案:尖利的东西会伤人
小班综合活动:我会开车
大班其他教案:水是我们的好朋友
大班其他活动:火里逃生
小班综合活动:小白鹅
大班其他教案:认识茶叶
小班综合活动:小脚丫
小班综合教案:老鼠和钟
小班综合教案:在哪里
小班综合活动:我们爱橘子
大班其他教案:有用的肥皂
大班其他教案:我会做面条了
大班其他教案:我们的生日愿望
大班其他教案:整理小书包
大班其他教案:认识玉米
小班综合活动:红色在说话
大班其他教案:我们不怕冷
大班其他教案:变废为宝
大班其他教案:放风筝去喽
小班综合活动:比较大、中、小
小班综合教案:清洁小宝宝
小班综合教案:瓶宝宝
大班其他教案:小明的春游
大班其他教案:火灾逃生
小班综合教案:我的身体
小班综合教案:快乐的分享活动
大班其他教案:有趣的电池娃娃
大班其他教案:农场里的悄悄话
小班综合活动:小蚂蚁
大班其他教案:肥皂泡上的“彩虹
大班其他教案:瓶子穿新衣
小班综合教案:熊娃娃和树叶宝宝
小班综合活动:鼠宝宝旅行记
小班综合活动:动物服务中心
大班其他教案:骑上漂亮的自行车
大班其他教案:我和花儿捉迷藏
小班综合活动:漂亮的颜色
小班综合活动:小兔送蘑菇
大班其他教案:好玩的贝壳
大班其他教案:摘桔乐
大班其他教案:我为爷爷奶奶来帮
大班其他教案:爱惜报纸
大班其他教案:橘子有几瓣