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幼儿园小班优秀美术教案《枫树的花衣》

2018-10-31

【活动目标】

1、认识红、黄、绿三种颜色。

2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。

3、锻炼手眼协调性,初步体验合作的快乐。

【活动准备】

1、红、黄、绿颜色的卡纸做的枫叶。

2、与幼儿小组相等的画纸。(画纸上是一棵没有枫叶的枫树)

3、托盘、浆糊小碟子、湿毛巾。

4、秋天的枫叶图片一组。

【活动过程】

一、开始部分,导入引起幼儿兴趣

“小朋友,听!这是什么声音?”(教师做吹风状)“听出来了吗?是什么声音?哦,是风婆婆来了她来到一片树林里,忽然听到一阵哭声,呜、、、、、、是谁在哭啊?”(幻灯机在电视屏幕上出示一棵没有树叶的小树)风婆婆问:“小树,你为什么哭?”小树指着另外一些枝叶茂盛,色彩多丽的树(视频出示一些秋天枫叶的图片,让幼儿欣赏,讨论树叶的颜色,满足幼儿的视觉美)说:“它们身上穿着漂亮的衣服,可我的身上光秃秃的,我好羡慕。呜、、、、、”小树说完又哭了。风婆婆说:“别哭,我来帮你穿上漂亮的衣服”风婆婆吹了一口气,小树就穿上了漂亮的衣服。(出示教师的范画)还有好多小树也想穿花衣服,可风婆婆太忙了,她想了想,对了,我们小四班的小朋友小手可能干了,要请你们帮忙呢。今天老师把小树请到幼儿园来了,一会请小朋友帮小树穿衣服。

二、基本部分

1、观看视频,知道在这个季节,枫叶有的黄了,有的红了,还有的半红半黄,还有的还是绿的,就好像枫树穿上了花衣。

2、指导幼儿认识颜色。“那我们用什么给小树做新衣呢?”教师出示绿、黄、红三种颜色的枫叶,指导孩子认识颜色,随意拿几张让幼儿说说颜色,可重复几次。

3、教师边示范边讲解。“这么多的树叶,我们要一张一张贴上去,小树就穿上花衣服了。先左手拿起树叶,右手的食指蘸上一点点浆糊,均匀地涂在叶子上,再轻轻地贴在树枝上,用手压一压。”

4、请个别幼儿上来试试贴树叶。重点指导涂抹浆糊,粘贴的过程。

5、幼儿操作,四人一组合作,教师巡回指导。

操作要求:叶子上涂浆糊的时候要均匀。

贴的时候要轻轻的,别忘了用手压一压。

贴好了,用毛巾擦手。

三、评价作品,结束活动。

1、评价作品:现在小树都穿上了衣服,看看哪棵最漂亮。

2、展示作品:现在我们把小树送到树林里,让它们和朋友们在一起吧。

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