小班上学期语言教案详案《小松鼠理发师》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >小班上学期语言教案详案《小松鼠理发师》

小班上学期语言教案详案《小松鼠理发师》

2017-07-31

设计思路:

《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐,采用水墨画的表现形式,画风清新,画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠理发师为绵羊、绿毛龟、刺猬、狮子和狐狸等动物设计发型、理发的事情。故事中有小松鼠理发师为动物们设计发型而动足脑筋的情节、有小松鼠理发师使用理发工具的细节描写、有动物们理完“头发”之后欣赏自己的动作和表情等的特写,整个故事生动而有趣。

小班角色游戏“理发师”的目标是让幼儿了解理发师的劳动过程,愿意参加“理发”。将这个故事有机融入到小班角色游戏“理发师”,中恰到好处。为此,我设计了这个活动,希望通过活动萌发小班幼儿在游戏时当理发师的兴趣,并且愿意玩角色游戏,有“小理发师”和“顾客”的角色意识。此外,选择这样的素材还可以让幼儿感受中国水墨画的独特韵味。

活动目标:

1.听赏故事,帮助幼儿了解理发师的劳动,丰富理发师角色的内容。

2.乐意尝试模仿理发师的动作,大胆表达表现。

活动准备:

“理发店”所需的各种工具、自制理发店门口的旋转灯、视频课件等。

活动过程:

一、出示标志,引发兴趣

1.出示理发店门口的旋转灯。

(自制教具“旋转灯”:在灯的上方用白色的丝线连接灯,活动前先旋转丝线,当提起丝线的时候,随着丝线的回旋,下面的灯自然就会呈现旋转的霓虹灯场景)。

2.提问:这是什么?你们在哪里见过?

3.小结:这是理发店的标志,在许多理发店的门口都能见到。

【设计意图:活动开始部分选用直观的教具,让理发店的标志在幼儿面前旋转,一下子吸引小班幼儿的注意力,引起他们对活动的兴趣,并能引导幼儿回顾生活经验。】

二、视频导入,解读故事

1.了解理发师理发时使用的工具。

(1)小松鼠要开一个理发店,需要哪些工具呢?

(2)理发师为你们理发的时候,会使用哪些工具?

(引导幼儿回忆,他们会说有剪刀、吹风机、剃刀、毛巾、梳子等,在和幼儿共同回忆的过程中,教师通过展示图片帮助幼儿规范地表述理发工具的名称,帮助幼儿认识并会说出这些常用的理发工具,使幼儿积累使用这些工具的角色经验。)

2.了解理发师的劳动过程。

(1)小松鼠的理发店开张了,迎来了第一位顾客,该怎样和顾客打招呼呢?

(引导幼儿学会礼貌交往,主动向人问好。)

(2)小松鼠理发师是怎样为绵羊小姐理发的?绵羊小姐满意吗?你从哪里看出来的?

(出示画面特写,绵羊小姐照照镜子,笑眯眯地离开了。)

(3)森林里还有谁来找小松鼠理发师理发?

(引导幼儿思考,猜猜、说说还有哪些动物会来?)

(4)依次出示绿毛龟、刺猬、狮子、狐狸的画面。

A.提问:猜猜小松鼠理发师分别会为他们设计什么样的发型?动物们会满意吗?

(播放一段视频,让幼儿完整欣赏小松鼠理发师在接待每位顾客的时候,先是设计思考,然后再通过修剪、卷发、吹风定型来为顾客卷发,接着让顾客照镜子,提出看法,完整地感受理发师接待顾客和理发的整个过程,丰富和再现生活情境,了解理发师的劳动过程。)

B.通过图片、视频让幼儿观察绿毛龟、刺猬、狮子、狐狸不满意卷发的表情、动作,并引导幼儿讨论不满意的原因。

C.小结:狮子不满意自己的新发型,觉得自己不威风了;刺猬不满意自己的新发型,因为它不能背果子回家了:狐狸、绿毛龟不满意自己的卷发形象,因为卷发并不是它们想要的发型,显得很难看。原来不是所有的顾客都适合做卷发的造型。

(5)顾客不满意的时候,小松鼠理发师该怎么办?

小结:理发师要根据顾客的意见及时想办法调整发型,尽量做到让顾客满意。

(出示画面:这部分插入音频链接,让小松鼠理发师与动物对话,听取顾客的意见后及时调整、更改发型设计,直到顾客露出满意的笑容。过程中注意引导幼儿模仿小松鼠和动物之间的动作、语言的交流,丰富幼儿做理发师的角色语言。)

(6)学小松鼠理发师理发,模仿理发师的动作。

A.让幼儿跟着音乐律动念儿歌“剪剪剪、吹吹吹,小刺猬的头发真神气”或者“卷卷卷、吹吹吹,小绵羊的发型真漂亮”。

(以儿歌的形式帮助幼儿巩固小松鼠理发师理发的基本动作,激发幼儿乐意模仿的愿望。)

B.可根据活动情况模仿2~3次。

小结:小松鼠理发师明白了,不同的顾客喜欢不同的发型,理发师要为顾客们设计他们喜欢、满意的发型,原来理发师的工作很辛苦。

【设计意图:这个环节动静交替,让幼儿看看、说说、学学,了解理发师的工作程序:先思考、再理发,并且要根据顾客的意见及时调整。采用视频和图片交替出示的方法,既有符号的解读又有思考的验证过程,让幼儿始终保持活动的兴趣。幼儿在有了初步经验后开始模仿为动物顾客设计发型,并阐述自己的理由,不知不觉中丰富了经验,了解了理发师的工作过程。】

三、延伸活动

1.头发长了要经常理。

(1)出示小邋遢的照片,引导幼儿说说对他的看法。

(2)看看谁来了,你们喜欢他吗?为什么?

小结:生活中,整洁干净的小朋友让人喜欢,我们要经常理发,让自己又“帅”又“漂亮”。

2.角色游戏:小小理发师。

你们想不想当理发师?来为小邋遢理发吧。

【设计意图:小邋遢的形象随着音乐出现,幼儿自然会说出这个形象很“邋遢”,从而让幼儿知道头发长了要及时理发,做个干净整洁的孩子才会得到别人的喜欢,最后引发幼儿进行角色表演的愿望。】

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班综合活动《百家姓》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《摇滚巴士》优质课-成都-龚蕾

小班亲子游戏《青蛙与蛇》优质课+教师说课-湖南-莫念

大班歌唱活动《魔仙的指法》优质课-浙江:施陈颖

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

中班情景阅读《换一换》观摩课(应彩云)

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

中班语言《小老鼠上灯台》优质课(吴佳英)(评比一等奖)

大班歌唱活动《我爱你》优质课-广州:黄海璇

与“小班上学期语言教案详案《小松鼠理发师》”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“小班上学期语言教案详案《小松鼠理发师》”还看
大班语言教案:四季娃娃—幼儿园
大班语言教案:我是小小配音师—
幼儿园语言教案:大刀将军—幼儿
小班语言教案:吹跑了招牌
小班语言教案:山羊上山
猜你喜欢
中班语言活动:瓜瓜吃瓜
中班语言活动:小鸭子找妈妈
大班语言教案:看热闹
中班语言活动:吹泡泡
大班语言教案:乌鸦喝水
中班语言活动:让座
大班语言教案:剪剪贴贴读读
大班语言教案:四个太阳
中班语言活动:数脚
大班语言教案:花灯谣
中班语言活动:圆圆的梦
中班语言活动:小花籽找快乐
中班语言活动:丑小鸭笑了
中班语言活动:有趣的汉字
大班语言教案:三点水
大班语言教案:家乡的酒盒
中班语言活动:微笑
大班语言教案:小猪找朋友
大班语言教案:让爱住我家
大班语言教案:我是小记者
大班语言教案:老鼠看戏
中班语言活动:猴子学样
大班语言教案:流星花
中班语言活动:做节约用水的好孩
大班语言教案:有趣的“木”
大班语言教案:神笔马良
中班语言活动:下雨了
大班语言教案:红秋千
大班语言教案:蒲公英旅行记
中班语言活动:特别的我
中班语言活动:猜猜我有多爱你
小班语言教案:幼儿园像我家
促进幼儿良好自我概念形成的活动
中班语言活动:我们的祖国真大
中班语言活动:谁跟小绵羊去避暑
中班语言活动:老师的手
大班语言教案:掏宝大比拼
中班语言活动:娃娃请客
中班语言活动:酸甜苦辣咸
大班语言教案:小猴子卖圆圆
中班语言活动:好朋友
中班语言活动:乌鸦喝水
中班语言活动:小鸡和小鸭
大班语言教案:卡片屋
大班语言教案:小猴出租车
大班语言教案:世界语言真奇妙!
大班语言教案:人生活在陆地上好
大班语言教案:造字故事
大班语言教案:两只笨狗熊
中班语言活动:山羊开店