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大班优质数学教案《四季拼图》

2017-06-16

【活动目标】

1、运用10以内的加减法进行拼图游戏,体验数学游戏的乐趣。

2、能用清楚的语言表述拼图内容,进一步感知四季特征。

【活动准备】

课件《四季拼图》(加密狗),“四季拼图”操作包材料。

【活动过程】

一、看图片引出四季(价值点:观察交流四季的季节特征)

1、播放课件(四季图片)

提问:图片上是什么季节,在这个季节里你发现了什么秘密?

小结:春天是万物生长的季节,炎热的夏天有一阵凉爽的风吹来就十分舒服,秋天是丰收的季节,冬天如果下起一场大雪,就可以堆雪人。精彩的四季真不错。

二、拼图做算式(价值点:尝试运用10以内的加减法进行拼图)

过渡语:这是哪个季节的图片呢?让我们一起拼一拼。

1、游戏:"春"、"夏",与幼儿一起做算式,用鼠标将相应的答案拖动到算式上,正确时图片就会露出一块,全部做完就会出现一张完整拼图。

2、提问:这是什么季节?你从哪里看出来的?你最喜欢这个季节的什么?

小结:每个人都有自己喜欢的季节,四季的生活真多姿多彩。

三、幼儿操作(价值点:巩固10以内的加减法)

过渡语:我们拼出了春和夏。你们想不想自己试试呢?

要求:

1、幼儿人手一份操作材料包,通过计算进行拼图游戏。

2、做好拼图后,看图画,说一说自己的拼图上是什么季节,并说说自己判断的理由。

3、和小伙伴一起编编四季小故事。

四、延伸活动:拼图比赛。

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