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幼儿园托班优秀活动——跑

2017-04-14

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活动一我是小司机

目标:

1.能较协调地一个跟着一个自然地跑,尽量不摔跤。

2.能大胆自信地参与活动,感受活动的乐趣。

准备:小呼啦圈若干个。

过程:

1.教师和宝宝一起复习儿歌《交通规则要牢记》,并边念儿歌边在原地模仿司机做开汽车的动作。

2.教师用呼啦圈当标的目的盘,示范怎样开车不会撞车,引导宝宝学习一个跟着一个自然地跑。

3.宝宝进行游戏。教师鼓励少数自信心不足的宝宝,通过和他们一起游戏资助他们积极主动地参与到活动中来。

活动二谁能捉住我

目标:

1.练习四散跑和改变标的目的跑的动作。

2.发展动作的灵敏性、协调性及躲闪能力。

准备:橡胶场地。

过程:

1.教师和宝宝一起玩游戏。教师在前面跑,宝宝四散地在后面追。当宝宝快要追到教师时,教师迅速躲闪宝宝,改变标的目的跑。跑一段时间后,教师慢慢停下来让宝宝捉住。

2.宝宝玩游戏。请一名动作发展较好、跑得较快的宝宝在前面跑,其余宝宝四散追,直到捉住这个宝宝。游戏可以通过换领跑宝宝的方式持续开展。

活动三踩影子

目标:

1.练习在规定范围内四散跑的动作。

2.提高躲闪能力。

准备:

1.可利用散步等户外活动时间,带领幼儿观察树影、大型玩具的影子,了解什么是影子。

2.选择一个有阳光的日子。

过程:

1.找影子。

(1)教师饰演兔妈妈,宝宝饰演小兔,边念儿歌(走走走,走走走,一个拉着一个的手,拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳)边围成一个大圆圈。

(2)教师引导宝宝一起找一找别人与本身的影子。

2.踩影子。

(1)小兔分散踩本身的影子。

(2)小兔互相追踩同伴的影子,兔妈妈提醒小兔制止推撞。

(3)反复游戏数遍,注意控制活动量。

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