幼儿园大班数学课教案《小熊的点心店》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >数学教案 >幼儿园大班数学课教案《小熊的点心店》

幼儿园大班数学课教案《小熊的点心店》

2017-04-10

学习了解更多幼儿园优秀教案,请关注查字典幼儿网,竭诚为您提供。

【活动设计】

新《纲要》中曾明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此,我们应注重让孩子成为学习的主体,教师指导和引导孩子去主动学习。在此基础上,我们发现进入大班后的孩子们对于数学活动非常的感兴趣,特别是挑战有必然难度的难题,能够一下子就把孩子们的学习兴趣给激发起来了。所以我设计了这个关于数量的等分——大班数学活动《小熊的点心店》,让孩子们以挑战难题为由,主动去探索、发现物体数量的差别组合规律。

【活动目标】

1、学习数量的等分,知道4的组成的多种方法,尝试探索8的组成方法。

2、在层层递进的操作过程中,发现物体数量的差别组合规律。

3、愿意多次接受挑战,体验与同伴共同合作解决难题带来的快乐。

【活动重点】

学习8的组成,巩固4的组成,能够按数量、形状进行平均分。

【活动难点】

通过商量分工进行小组合作,共同完成任务。

【活动准备】

1、圆形、正方形、三角形的饼干若干装在盒子里。

2、答题卡人手一份,展板四大块。

3、教学课件。

4、小鼓。

【活动过程】

一、小熊的第一道难题:巩固4的组成。

1、师:小伴侣们,今天老师带来了一首好听的音乐,听!(播放《三只小熊》的中文版歌曲)

师:这是什么曲子呀?

幼:三只小熊!

师:你们喜欢这首歌吗?

幼:喜欢!

师:今天森林里可热闹了,小熊在森林里开了一家点心店,瞧!(播放课件)

师:小熊的点心坊。看看,里面都有些什么好吃的呀?

师:蛋糕、饼干、面包……

2、师:点心店里的东西可真多呀!许多小动物都来抢着来购买,生意可好啦!可是今天,点心店里来了一位不怀好意的家伙,会是谁呢?

幼:小老虎!

播放课件:“啊啊,小熊这小子还开起了点心店,我必然要想个主意让它开不可。”

3、师:小老虎会想出什么坏主意呢?(幼儿自由说说)

4、师:到底是什么坏主意,我们一起来看看吧!

播放课件:“小熊,我要买4块圆形饼干,4块圆形要分给我的爸爸和妈妈吃,可以怎么分呢?嘿嘿嘿,分不出来,我就要把你的店踏平!”

5、师:小老虎出了一道什么难题?

幼儿复述:4块圆形饼干分给熊爸爸和熊妈妈两个人吃,到底可以怎么分呢谁来说说看。还有纷歧样的分法吗?一共有几种分法呢?

6、教师小结:本来,4块圆形饼干分给两个人吃,是这样分的。

7、师:呀,小伴侣们真能干!帮小熊把答案都找出来了。你瞧!

播放课件:“气死我了,全给你们答对了。小熊,我还会再回来哒!”

二、第二道难题:尝试4块圆形饼干平均分给伴侣吃。

1、师:小老虎这次没有难倒小熊,越想越生气。于是,他又想了个难题。

播放课件:“小熊,这次我还是要买4块圆形饼干。4块圆形饼干分给我的伴侣吃,每个伴侣要吃得一样多,可以请几个伴侣吃呢?你若想不出来,我要踏平你的点心店”。

2、师:这次小老虎又想出了一个什么难题?

幼儿复述:喔~4块圆形饼干分给伴侣吃,每人吃得一样多。

师:到底可以请几个伴侣吃呢?谁来试试可以怎么分。(请一名幼儿上来操作其中一种情况)

师:先数出8块圆形饼干,再来摆一摆。

提醒:分给1个伴侣吃的饼干要并并拢;一排排不下,可以贴到下面来。

师:分好了吗?你是怎么分的?

幼儿介绍:我们一起来帮他检查,是不是每人吃得一样多。

幼:是!

师:赶紧把他记录下来!分给X个伴侣,每人吃X块。真能干!还有纷歧样的分法吗?

幼:有!

师:等会儿我们都来试试,并把你的答案记录在题板上!

3、幼儿操作。

4、(敲鼓)分享操作结果:还可以请几个伴侣吃呢?谁来介绍?(请拿好题板到前面来)你是怎么分的?(幼儿介绍:分法1,分法2)这样分对吗/行吗/可以吗?

5、教师小结:本来,4块圆形饼干分给伴侣,每个人吃得一样多有这么多的分法。

6、师:让我们一起来看看小老虎心里的答案吧!(播放课件)

7、师:小伴侣把答案都找出来了,这次小老虎又会怎么说?(幼儿自由回答)一起来看看。(播放课件:“气死我了,又给你们答对了。小熊,我还会再回来哒!”)

三、第三道题:尝试4块圆形饼干,8块方形饼干,平均分给伴侣吃。

1、师:小熊这次又没能难倒小老虎,气得直跳脚。他心想:我要想个更难的标题问题来难倒小熊!就不信你答得出来。于是小老虎又得意洋洋的来到了点心店,瞧!

播放课件:“小熊,这次我要买4块圆形饼干,8块方形饼干,分给我的伴侣吃,每个伴侣吃得数量、形状都要一样多,可以给几个伴侣吃呀?你若想不出来,我就要踏平你的点心店。”

2、师:这次小老虎出了什么难题?

幼儿复述:喔~4块圆形饼干,8块方形饼干,伴侣要吃得数量、形状一样多。可以请几个伴侣吃呢?谁来说说看。

师:你认为是X个。到底可以请几个伴侣吃呢?等会儿我们都来试试,再把答案写在第二张记录表上!

3、幼儿操作。

4、(敲铃)分享操作结果:谁来介绍一下可以请几个伴侣吃呢?(请拿好题板到前面来)你是怎么分的?(幼儿介绍)还可以请几个伴侣吃呢?(再请幼儿介绍)

5、教师小结:本来,4块圆形饼干,8块方形饼干,伴侣吃得数量、形状都要一样多,有这么多种差别的分法。

6、师:有什么措施可以把这些饼干分得又快又好呢?(先分好一样,再分另一样;先分少的,再分多的。这样就能分得又快有好。)看!(播放课件)

7、师:这个难题又被小伴侣解决了,猜猜这次小老虎又会说些什么呢?(幼儿自由回答)。

播放课件:“气死我了,又给你们答对了。小熊,我还会再回来哒!”

四、第四道题:尝试4块圆形饼干,8块方形饼干,4块三角形饼干平均分给伴侣吃。

1、师:小老虎一连三次没能难倒小熊,气得一夜没睡着。他心想:哼!4块圆形饼干、8块方形饼干难不倒你,那我再多买些,难不倒小熊,我就不叫小老虎。小老虎左思右想,终于,又被他想到了个坏主意。于是小老虎又得意洋洋得来到了点心坊,瞧!

播放课件:“小熊,这次我要买1盒子的饼干。盒子里的每种饼干都要分给我的伴侣,伴侣吃得数量、形状都要一样多,可以给几个伴侣吃呀?你若想不出来,把你们赶出大森林,哈哈哈哈”。

2、师:哎呀,这次要分1盒子的饼干,更多了。你们还愿意资助小熊吗?

幼:愿意!

师:下面请每一组的小伴侣一起来合作,在大题板上分一分,好吗?

幼:好!

3、幼儿操作。

4、(敲鼓)分享操作结果:哪组先来介绍你们的分法呢?分给几个伴侣?怎么分的?那每人吃到几块饼干呢?来看看小老虎心里的答案(播放课件)

5、师:小伴侣真是太能干了,帮小熊把所有的难题都解决了,这下小老虎可完了。瞧!

播放课件:呀,我完了,我居然输给了小熊!

五、小熊也给小老虎出了道难题。

1、小熊说:“小老虎,你输了!我也来出道标题问题:我给你4块圆形饼干、8块方形饼干、4块三角形饼干、8块长方形饼干……”)

2、师:小伴侣这道题好像很有趣哦!你们愿意接受更大的挑战吗?那我们赶紧把桌上的东西带回教室再来试一试,不外答案可不克不及告诉小老虎哦!

活动评价与反思:

结合孩子们喜欢动物形象——小熊和小老虎,整个活动牢牢地吸引住了孩子的目光,以生活化的分饼干为切入点,孩子们也十分乐于参与其中并进行操作。在第三环节中出现了按数量、形状两个维度的平均分,个别幼儿还不克不及完全掌握,课后仍需进一步的指导。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

中班歌唱游戏《种子快发牙》优质课-南京:张倩.rmvb

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

大班律动游戏《遇见舞》优质课-南京-易娟

中班语言《小兔怕怕》优质课(祝晓隽)

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

中班阅读活动《啪啦啪啦嘭》优质课(蒋静)

大班律动游戏《小丑当大厨》优质课-成都-叶娇

大班韵律活动《小兔和树精灵》优质课-林琅

大班律动游戏《蛤蟆历险记》优质课-江苏:陈晓萍

大班歌唱活动《快乐的小兔》优质课-安徽:徐玲

与“幼儿园大班数学课教案《小熊的点心店》”相关文章
中班优秀数学教案《我帮小猴找到
中班数学游戏教案《比一比-轻重
幼儿园中班数学游戏教案《认识椭
中班优秀数学教案《沙滩历险记-
中班数学优秀教案《营救公主》
幼儿园中班优秀数学教案《15只
中班下学期数学活动教案《圈数字
小班上学期数学教案详案《给图形
小班上学期数学教案《小鸡捉虫》
小班优秀数学公开课教案《找规律
看过“幼儿园大班数学课教案《小熊的点心店》”还看
幼儿园大班数学教案:魔术机器
幼儿园小班数学教案:《有趣的图
幼儿园中班数学教案:拉拉的朋友
幼儿园小班数学教案:圆圆和方方
幼儿园中班数学教案:企鹅排队
猜你喜欢
小班语言游戏活动教案《水果宝宝
中班主题教案及教学反思《水果拼
中班科学详案教案及教学反思《香
大班游戏详案教案及教学反思《推
小班科学详案教案及教学反思《好
中班语言优秀公开课教案《金色的
小班游戏教案《玩轮胎》
中班语言活动教案及教学反思《我
中班科学教案《认识大树》
中班主题教案《多吃蔬菜身体好》
大班数学活动教案及教学反思《二
幼儿园小班语言故事教案《小松鼠
小班数学教案及教学反思《水果数
中班语言优质教案《小象的心愿》
中班健康活动教案及教学反思《灵
中班游戏教案及教学反思《老鹰抓
小班科学教案《耳朵有什么用》
小班主题详案教案及教学反思《摇
大班社会教案及教学反思《各种各
大班科学教案及教学反思《有趣的
中班安全教案及教学反思《煤气泄
大班建构游戏教案及教学反思《机
大班建构游戏教案及教学反思《天
大班游戏详案教案及教学反思《好
中班音乐教案及教学反思《泥娃娃
大班音乐游戏教案及教学反思《传
小班健康教案及教学反思《我爱漱
中班数学教案《听声音数糖果》
中班数学教案及教学反思《有趣的
大班美术详案教案及教学反思《七
中班科学教案及教学反思《爱护植
小班语言游戏说课教案《谁松的土
中班数学教案《排排队》
中班美术教案及教学反思《彩色的
小班数学故事教案及教学反思《连
小班科学详案教案及教学反思《光
小班科学教案及教学反思《凉快的
小班美术活动教案及教学反思《漂
大班科学活动教案及教学反思《冬
大班健康教案及教学反思《圈儿变
小班科学详案教案及教学反思《气
小班语言教案及教学反思《马路上
小班音乐教案《拇指歌》
大班体育游戏教案及教学反思《趣
小班安全教案及教学反思《喊妈妈
中班语言优质教案《问路》
大班体育游戏教案及教学反思《长
大班音乐详案教案及教学反思《唐
大班安全教案《危险的工地》
小班美术教案及教学反思《吹泡泡