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幼儿园大班数学教案《悟空分桃》

2017-04-10

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【活动目标】

1、学习4的组成,发展幼儿动手操作能力及逻辑思维能力。

2、在操作活动中探索4的多种分合方法。

3、尝试用数字填写4以内数的分成。

【活动准备】

1、幼儿对3的组成准备熟练。

2、实物桃子4个,雪花积木美人4个。

【活动过程】

一、出示数字“3”,引导幼儿复习3的分成。

师:小伴侣、我问你,3可以分成几和几?

幼:孙老师、告诉你,3可以分成1和2。

师:小伴侣、我问你,3还可以分成几和几?

幼:孙老师、我告诉你,3还可以分成2和1。

小伴侣们说得真好,表彰一下本身。

二、老师出示实物桃子,引起幼儿分桃兴趣。

1、小伴侣看这是什么?引导幼儿数一数有几个桃子。

今天我来幼儿园的时候,遇到了孙悟空它送给我4个桃子,我非常高兴,可是悟空说了,这4个桃子要分成两份全吃掉。可我怎么分呢?请小伴侣帮我分一分好吗?谁会分,孩子们抢着举手。

2、幼儿轮流到前面来分桃子,一边分一边用语言表达出分成了几和几。

三、分雪花插片,引导幼儿动手操作。

1、孩子们你们谁还想分?请坐好老师让小伴侣都有动手操作的机会。

2、发给幼儿每人4个雪花插片,让孩子探索出4的多种分成方法。

小结:孩子们4有几种分法?老师记录孩子的操作结果。引导幼儿观察并发现4的分成规律。

四、引导幼儿尝试用数字填写4以内数的分成。

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