活动目标：

1.在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。

2.初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。

工具与材料：

场景布置：草地、山羊家、小牛家、小鸡头饰、音乐等

重难点：重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。

难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。

解决：情景创设法、示范引导法

活动过程：

（教师扮演鸡妈妈、小朋友扮演小鸡、两名幼儿分别扮演山羊和小牛）

一.问声好

1.小鸡们在草地上玩耍，互相问好。

2.得知山羊生日，一起为他采青草。

二.过生日

1.到山羊家：问好并尝试说说祝福的话

2.发现小牛没有来，打电话询问。

三.探病友

1.到小牛家：问好并尝试说说祝福的话

2.互相道别。