活动目标

1、探索能够让纸发出不同声音的办法。

2、尝试让纸发出合音乐节奏的声音。

3、激发探究的兴趣,发展思维能力和动手能力。

活动准备

各种质地、形状不同的纸或纸制品,如报纸、白纸、塑料纸、瓦楞纸、海棉纸、筷子纸套。

活动过程

引趣：请小朋友看看桌上放了什么?(纸)

提问：现在老师手上有一张白纸,我想让它发出声音,怎样才能让它发出声音呢?

探究一 让纸发出声音

1、让白纸发出相同的声音。请小朋友每人拿起一张白纸,看看这些纸能不能发出声音。甩一下,再甩一下。提问 你们听到声音了吗?它们发出的声音一样吗?为什么会发出同样的声音呢?

2、让白纸发出不同的声音。请小朋友探索让手上的白纸发出很多种不同的声音。提问：你是用什么方法让　白纸发出不同声音的?为什么同样的白纸会发出不同的声音?

3、探索让各式各样的纸都发出不同的声音。探究二 让纸发出更大的声音

1、让重叠的纸发出声音。提问：刚才我们玩的都是单张的纸,如果用两张纸能不能让它们发出更大的声音?小朋友们来试一试。

2、让装有空气的信封发出声音。提问：老师这里有一个信封,谁能让它发出更响的声音?声音大吗?为什么?

探究三 让纸发出合音乐节奏的声音

老师：刚才小朋友们让纸发出了各种各样的声音,现在老师想请小朋友让纸随着音乐的节奏发出更好听的声音,好吗?(教师随意拿一张纸,跟着音乐拍出某种的节奏。)提问：刚才老师让它发出了什么节奏的声音?现在请你们自由的选择一张纸,试着用各种不同的方法让手中的纸发出有节奏的声音,让我们跟着音乐一齐做。

活动延伸

幼儿玩折叠的纸玩具并使其发出声音。