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大班美术活动反思:《天安门》

2017-01-10

微笑迎接幼儿,主动向幼儿、家长问好,态度热情、亲切。与家长进行简短的交接或交流时,应站在活动室门口,并随时观察其他正在活动的幼儿。仔细观察幼儿的精神面貌及情绪表现(脸色、皮肤、眼神等)有无异常,妥善处理好异常情况。

有计划地组织晨间活动:于前一天准备好玩具、活动材料,让幼儿参加自己喜欢的各种活动。为幼儿创设安全的户外活动环境,做好户外活动前的准备工作。准备相应的活动场地、玩具、器械及材料,保证运动器械的安全。精神饱满,口令、示范动作准确、熟练,用语言、动作示范指导幼儿,禁止训斥、拉扯幼儿,保证幼儿情绪愉快地投入活动。

做好幼儿保育工作及生活习惯培养,如脱衣、擦汗等,注意照顾体弱幼儿。注意培养幼儿良好的行为习惯,学习整理器械的方法,摆放整齐、物归原处等。

随时观察活动情况,发现不安全因素及时停止活动进行调整,活动中注重培养幼儿自我保护能力。活动结束后,及时评析本次活动情况(如幼儿的表现情况、动作技能的学习情况、幼儿经验的分享等),并对活动进行反思(如动作发展情况、运动量的大小、幼儿遵守规则的情况等)。保证每天户外活动时间不少于二小时,其中户外体育活动不少于一小时。

教师站在盥洗室与活动室(或用点心处)的衔接处,以最大视角的观察幼儿,注意安全。关注孩子的座位,让每个孩子都能看到、听到。

对有特殊进餐要求的幼儿(生病禁忌、对某些食物有过敏史、少数民族等)的餐点做好调整。

在观察中有目的地收集交流信息,逐步酝酿交流的内容、交流时的方式,确保交流的顺利。

多巡视,检查幼儿睡觉时手上有否小物件,确保安全,防止异物进鼻、口。重点观察带病儿,发现神色异常要及时处理并报告。随时保持室内空气新鲜,天暖无风时可打开窗户,拉上窗帘,但应避免对流风吹在幼儿身上。使用空调时要注意调好室温,不让空调出风口直接对着幼儿吹。轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕,发现幼儿尿床要及时换洗。

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