活动目标：

1、初步学习用凑十法来正确计算

2、培养幼儿观察.比较.动手操作及提出问题和解决问题的能力。

活动重点：

运用凑十法正确计算9加几的进位加法。

活动难点：

凑十法的思考过程

活动准备：

情景图片一幅操作盒2个(红.蓝) 乒乓球20个(黄.白)题卡若干大圆片小圆片操作筐作业单等

活动过程：

一、准备部分

1.复习2至8的分合。

8　7　6　5　4　3　2

1()　1()　1()　1()　1()　1　()　1()

9+()=10

2.复习连加：创设情景，激趣启思。

今天，我们大三班来了一位非常可爱的小客人，大家看它是谁呀?(出示图片小猴子贴在黑板左上角)可爱的猴子要带既守纪律又爱动脑的小朋友参观动物王国，在出发前，它先考考我们。

出示题卡，集体或分组回答。

10+110+2　10+310+4

10+5　10+6　10+710+8

9 1 39 1 59 1 29 1 69 1 8

二、学习9加几的进位加法。

1.出示情景图，创设问题。

动物王国到啦，首先欢迎我们的是谁呀?他们各有多少呢?(幼儿回答)

小猴子给我们提出了一个关于这两种动物的数学问题，请听：兔子有9只，蜜蜂有5只，这两种动物一共有多少只?请列出算式。