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世界之最—幼儿园大班语言教案

2013-08-19

活动目标: 
1、  预期目标:初步了解有关中国的地形、建筑方面之最; 
2、  初步会收集有关的图书图片; 
3、能大胆与小朋友进行交流. 
活动准备: 
1、儿童与家长共同收集有关书籍图片 
2、儿童向家长了解有关知识 
预定过程: 
一、  教师提出问题:什么叫”中国之最”? 
1、幼儿讨论: 
2、教师小结:”之最”就是首位的,没有能比得过的 
二、教师提问: 
1、你们知道在北京有哪些中国之最? 
2、你们知道在上海有哪些中国之最? 
3、你们知道动物的中国之最吗? 
三、看投影:最早的发明 
(一)知识竞赛活动: 
1、  我们的祖国叫什么? 
2、  我们的国旗是什么? 
3、  国旗所代表的意思是什么? 
4、  我们的国徽上有些什么? 
5、  国徽所代表的意思是什么? 
6、  世界上最长的城墙是什么? 
7、  世界上最大的广场是什么? 
8、  世界上最高的山是什么? 
9、  中国的四大发明有什么? 
10、中国的国宝是什么?它生活在哪里? 
11、中国还有哪些珍贵动物?请你说出三个以上。 
12、中国有多少个民族? 
13、请你说出三个以民族名称? 
14、下面进行拼图比赛活动。(可以每组有多位幼儿参与) 
(二)观看录象带。 
1、  介绍朝鲜族、维吾尔族、蒙古族、壮族的舞蹈及服装。 
2、  幼儿跟着一起跳。 
(三)幼儿可选择自己比较喜欢的活动,再一次进行。 
四、拓展经验:让我们大家一起回家看书,和爸爸妈妈一起查电脑,了解我们中国之最,看看谁知道的最多。

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