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橘子园(数学)—幼儿园中班数学教案

2013-08-19

一,活动目标:

1,在操作活动中学习认识数字1---3的。

2,学习用数字表示物体的数量。

二,活动准备:

橘子园背景图;幼儿操作材料。

一,活动过程:

(一)认识数字3

1,出示果园图:今天我们去参观橘子园。

问:你看到了什么?有几棵橘子树?幼儿随意观察图片,

(互相交流讨论。)

2,用点数的方法得出图片上有3棵橘子树(出示3让幼儿认识)

3,哦,这就是3,你们说说看:这3象什么?

(二)找数字)

老师为你们准备了一些了小果树,请你们数数你的果树上有几个橘子,并去找一个与橘子数量相同的数字朋友贴上去。和旁边的小朋友比比谁的橘子多。

(三)装橘子:

1,师:你们想不想去摘橘子?(幼儿自由摘橘子)

2,你摘了几个橘子?现在请你根据篮子上的数量把橘子装进去。

(引导幼儿边装边数)

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