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托班科学活动:摇瓶娃娃

2020-11-30

【活动目标】

1、能对水变色现象感兴趣,能知道水变色是由颜料加入产生的。

2、能大胆的尝试操作摇瓶娃娃,并对瓶娃娃按颜色进行分类。

3、能大胆尝试探究水变色的颜色,能大胆的将颜料加入到水中,观察水的变化过程。

【活动准备】

1、人手一只透明矿泉水瓶(瓶盖上放好颜料红、黄、蓝)、三个大筐子(红色、黄色、蓝色标记)

2、四组透明塑料盒子,装上清水,每组三个滴管、三色颜料(红、黄、蓝)

3、三色卡每种颜色四张。

【重点难点】

重点:幼儿能对水变色科学现象感兴趣,并能准确的对颜色进行分类与辨别。

难点:幼儿能自主的进行科学的探索,能大胆的进行活动操作,活动过程秩序井然。

【活动过程】

一、活动导入。

1、今天老师给小朋友变个魔术吧!仔细看清楚咯,老师的瓶娃娃会发生什么变化!老师又是怎么变的!

2、老师双手用力摇瓶娃娃,边念“咒语”:“变、变、变!”

3、引导幼儿说说瓶娃娃发生了什么变化。

二、引导幼儿尝试操作摇瓶娃娃。

1、刚才老师是怎么变的?(双手握瓶子,用力摇,边念咒语“变变变!变变变!”)

2、请小朋友做一回小魔法师来变一下魔法,尝试将瓶娃娃变身!

3、幼儿操作摇瓶娃娃。

4、检验魔法师是否都合格,给魔法师贴上相应颜色的花。

三、引导幼儿将瓶娃娃进行分类。

1、请小朋友将瓶娃娃分别送人相应颜色的家。

2、检验是否有瓶娃娃送错家。

四、引导幼儿探究水变色的原因。

1、教师拿出同样有颜料盖子的瓶娃娃。小朋友,你猜猜看颜色会是哪里变出来的?

2、引导幼儿找找变色的原因在哪里。(尝试在瓶盖上找一找)

3、小结:原来是瓶盖上装上了颜料,颜料加入水中,水就会变颜色了。

五、变色游戏。

1、小朋友真能干,居然能把魔术的答案接开了。老师还想到一个好玩的游戏“颜色变变变!”

2、老师拿一个大滴管,将颜料(红色)吸到水箱里,引导幼儿观察水的颜色变化,在那搅拌棒将颜色搅拌均匀。

3、教授滴管使用的方法:小滴管,小脑袋挤一挤,松一松;小水箱上再来挤一挤,松一松。

4、引导小朋友上来尝试将自己喜欢的颜色滴进去,观察变化引起兴趣。

六、活动延伸。

我们去班级里,每个宝宝都去尝试玩一下颜色“变变变”游戏。

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