幼儿园大班数学活动:《老狼老狼几点了》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >科学教案 >幼儿园大班数学活动:《老狼老狼几点了》

幼儿园大班数学活动:《老狼老狼几点了》

2016-12-07

教学目标:

1、体验感知10以内数量不同组合的可能性、变通性。

2、感受集体游戏的快乐。

教学准备:大、中、小不同的圈若干。

活动开始:1、做游戏前有一件事情要做,打招呼。

今天我们玩这个游戏是有规则的,每一个圈里只能站一只小羊,如果小羊站到圈里,老狼就吃不天小羊了。

教师放圈的同时让幼儿数几个圈?6个

2、第一次游戏:在幼儿争抢进圈时,教师说:有时候让一让大家的安全都得到保障了。(突发事件,养成教育。)

师自言自语"我怎么一只羊也没抓到"?幼儿把上说:"你拿走一个圈就能吃到羊了"。教师马上和他握握手:"谢谢你,帮我想了一个好办法。"(突发事件处理)。

板示:6ΘΘΘΘΘΘ,6代表6只羊,-代表什么?

3、师问:拿掉一个圈,为什么能抓到羊?

有没有办法,让一个圈里躲几只羊。拿出大圈比一比,有什么不同?说的清楚拍手

用二字表示:大小

4、新规则有了,大圈里躲二只羊

要想6只羊都有地方躲,要几个大圈,几个小圈?

幼:6只羊,5只圈,试试看

教师要求,要会玩还要会说。

5、再试一试,4个圈能放6只羊吗?玩一玩

说道理,他们是怎么躲的?6只羊最少用几个圈?用什么样的圈?

10只羊呢,考考你们,最少用几个圈?(5个)还能少吗?(大小不是一成不变的,同伴说时要听好,有时候听也是学习。)

幼:减少羊的数量(师说不行);用再大点的圈;

6、看看有没有大圈,大中小一个大圈里站3只羊,试一试,玩一玩,只玩了一种没玩够,有什么办法,再想一想,你有其它办法吗?如果14羊,今天14个孩子一起玩,最少要几个?回去玩一玩。

交流反思:1、感知不同组合的可能性,拓宽他们的思维,组合不仅是二个数组成一个数,在孩子不断解决问题中来思考的,对发展孩子思维是有帮助的,培养孩子的思维品质。

2、在这个活动中,关注幼儿其它方面的发展,例:不但知道还要说出来,让大家都知道,说出自己想的对孩子发展有一个助推作用,抽象的符号,从形象到抽象转变的方法,表象符号,绘画,动作的方式,展现数学思维,能把内心思维通过外在的表达出来,今天活动的形式是游戏化的,老师在集体活动中是有预设目标的,老师在关键的部分进行小结。

黄琼评课内容:首先认定价值:集体教学价值一分为二。

1、游戏需要同伴规则一起玩,总体上有集体教育的价值。

2、是思维的体操,在玩数学的过程中,方法、能力等,要使幼儿变得聪明,对孩子发展的价值,是数的表达,每个环节让孩子说出为什么这样想?表达是为了更好的梳理,教别人把会的东西梳理一下。

3、在过程当中,体现了教师的素质,有比较才有大小,我们让一下会开心,谦让,在团队中的一种引导。

设计上:1、教具很简单,简洁背后的一种智慧,玩数学,是简单是欣赏的。

2、整节课有层次,从易到难的一种过程,挑战孩子数字从6个到10个,从易到难,2个双数。

3、从教师放孩子到放符号,从易到难的节奏,老师的语速,6的伙候已经到了,到10时加快了语速,各种变化挑战孩子,给孩子以支架。

4、老师这些圈圈的梳理,抽象的符号,最抽象的是数字,集体教学活动最大的软肋是每个孩子都有提高,思维从具体到抽象,老师在设计上动了不少脑筋。

5、互动:很淡定,很愿意倾听孩子,静下来心,听的,对的,错的,倾听孩子进行对话,引导孩子进行学习,生成的东西,抓的较好。"让一下""比较当中"很灵活。

建议:1、数学最难设计,敢于突破,颠覆了以往数学活动的设计,当10个圈出来时,数学活动不主张太难。去让孩子去个别尝试怎样?太难,快乐就会降低,让每个孩子操作一下,尝试的过程,数学是自主建构着,可能性的支持,不要求一节课有一个结果,而且推广会难些,个别、集体有机的结合,感性的积累,放给孩子,各种尝试,就知道各种物品的关系,低结构高结构手拉手。

2、跑上来讲规则,再说一遍,第一第二,听清楚了吗?心里要放着每一个孩子,对孩子倾听习惯的培养,有一个等待,一个重复,4个圈能放6只羊吗?这是一个坎,可以先来3个,再来4个,从易到难,尊重孩子对数学的理解。

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

小班歌唱活动《大灰熊》优质课-浙江-张雪琴

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

大班律动游戏《跳花绳》优质课-广东-黄振箐

大班舞蹈欣赏《美丽的小孔雀》优质课-福建-陈冠灵

大班创造性律动《欢乐恰恰恰》优质课+教师说课-重庆:林朦

大班歌唱活动《BIM BAM》优质课+教师说课-浙江:潘群燕

中班歌唱活动《萤火虫》优质课-西安:杨锦纯.rmvb

大班综合《像狼一样嚎叫》观摩课(应彩云)

大班律动游戏《救回蛋宝宝》优质课-安徽:李静

小班韵律游戏《打气球》优质课-四川:王华.rmvb

与“幼儿园大班数学活动:《老狼老狼几点了》”相关文章
幼儿园小班上学期科学教案《小蚂
小班科学优秀教案《开到哪儿去》
小班科学公开课教案《认识颜色》
小班科学优质教案详案《自然角里
小班科学实验教案《看到的小草》
小班科学游戏教案《颜色躲猫猫》
幼儿园小班科学活动教案《给小动
幼儿园小班科学教案《剥橘子》
小班科学游戏教案《好听的声音》
幼儿园大班优秀科学教案《空气在
看过“幼儿园大班数学活动:《老狼老狼几点了》”还看
大班科学教案:蔬果沉浮
大班科学教案:好玩的乒乓球
大班科学教案:泡泡的出生
大班科学教案:这些东西会滚动
大班科学教案:借尾巴
猜你喜欢
泥土里有什么(科学)—幼儿园大
科学活动:小火箭上天—幼儿园大
中班主题探究活动有趣的粘粘纸—
亲近泥土(大班科学)—幼儿园大
我来找、我来看、我来玩(科学)
少数民族(科学)—幼儿园大班科
幼儿园小班表演说课稿:拔萝卜
科学幻想故事(科学)—幼儿园大
“我的朋友”的主题反思—幼儿园
中班主题活动:找春天—幼儿园中
中班综合活动:动物诊所—幼儿园
中班主题活动——各种各样的纸—
“冬天”的主题反思—幼儿园中班
中班主题绿色菜篮子—幼儿园中班
会说话的标记(科学)—幼儿园大
水流到别的杯子去—幼儿园大班科
分类(科学)—幼儿园大班科学教
综合环保:不要乱扔垃圾—幼儿园
植物是怎样长大的(科学)—幼儿
中班主题活动——宁波的食物—幼
科学教案:十二生肖—幼儿园大班
中班主题活动“我们的身体”—幼
有趣的转动—幼儿园大班科学教案
“美丽的秋天”小结(中班)—幼
中班综合活动:旅行去—幼儿园中
会说话的标志(科学)—幼儿园大
主题活动《夏天来了》—幼儿园中
"秋天"的主题活动反思—幼儿园
中班主题活动《端午节》—幼儿园
大班科学活动:美丽的家园—幼儿
花草树木怎样过冬(科学)—幼儿
你追我逃(科学)—幼儿园大班科
奇妙的外衣——皮肤”(大班科学
中班主题活动:我爱读书—幼儿园
站住了,别倒下(科学)—幼儿园
观察讲述活动:黄豆发芽(大班科
我们的祖国真大(科学)—幼儿园
食品的贮存(科学)—幼儿园大班
磁铁的奥秘(科学)—幼儿园大班
2月份主题活动—幼儿园中班主题
眼睛的主题网—幼儿园中班主题教
主题活动:有用的植物—幼儿园中
主题预设活动方案—幼儿园中班主
“乌鸦喝水”(科学)—幼儿园大
“世界气象日”(科学)—幼儿园
猪妈妈的信—幼儿园中班主题教案
学前班科学活动设计:小蚂蚁力气
通感(科学)—幼儿园大班科学教
主题:在动物园里—幼儿园中班主
感受味道(科学)—幼儿园大班科