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中班美术公开课教案《创意虫虫乐园》

2016-04-29

活动目标:

1.欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美,感受作品童话般的意境。

2.学习米罗用符号图形表现昆虫的方式,大胆运用剪贴添画的方式表现主题。

3.喜欢欣赏自己和同伴的作品,体验创作的乐趣。

活动准备:

1.对昆虫有一定的认真和表现经验。

2.深色卡纸、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、8开白纸等。

活动过程:

一、感知体验

欣赏米罗的作品《昆虫的对话》,感受画面的内容与形式美。

1.播放《虫虫的乐园》,引导幼儿感受作品内容与形式美。发现米罗特有的符号和元素。

2.描述画面的内容。

3.进一步欣赏,感受形式美。

二、探索发现

1.欣赏其他作品,感受花架变形的独特方式,体验变形的趣味。

2.欣赏幼儿作品,发现作品中表现“虫虫乐园”的方法。

3.自由讨论:你想怎样表现虫虫的乐园。

三、创作表现

1.提出创作主题:“虫虫的乐园”。

2.鼓励幼儿大胆想象,在白纸上画出昆虫颜色样子,剪下后,贴在卡纸上。

3.引导幼儿在空余位置添画上其他物体,丰富画面。

四、欣赏作品

1.展示幼儿作品,请幼儿介绍自己的作品中的昆虫。

2.鼓励幼儿表演昆虫的动态。

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