活动目标：

    熟悉幼儿园的主要活动安排。了解幼儿园活动的意义，让孩子积累感性的生活经验，能够有一些理性的了解。

    活动准备：

    幼儿园生活的各种照片

    活动的时间工示班板

    活动过程：

    一、喜欢幼儿园

    师：“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。

    二、幼儿园的活动

    1、师；既然幼儿园那么的好玩，我们都有那些活动呢，我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。

    2、讨论；照片中的小朋友在干什么，我们会在什么时候做这件事的呢。

    3、出示时间板，师；知道这是什么吗。

    师；这是我们一日活动的时间表，老师把你们从上午到下午的活动都记录在这张图上了，上午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的，。下午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的

    刚才我们了解了这张时间表也看了这张照片，你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间段后面是最合适的。

    请幼儿自己核对检查，并说一说原因。教师再次检查。

    4、师；我们这张公式板终于在小朋友的帮助下完成了，这些都是我们幼儿园一天的活动，你最喜欢什么活动，（请三四名幼儿回答）

    现在请你们将手中的小花贴在你最喜欢的活动的后面。

    哪个活动后面贴的小花最多，有多少，可以用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最多说明这个活动最受小朋友的欢迎，为什么你们最喜欢这个活动。

    哪个活动后面贴的小花最少，有多少，可以用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最少说明这个活动喜欢的人少，为什么。

    虽然有些活动喜欢的人多一些，那能不能老是进行这个活动，有些活动喜欢的少一些能不能取消这些活动，为什么。

    三你们喜欢幼儿园再为我们增添些什么活动。