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幼儿园大班体育活动教案《踩高跷》

2016-03-14

设计意图:

踩高跷是我国传统的民间体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动,幼儿在玩走高跷时,可以获得平衡能力和动作协调性的发展。在本次活动中,我还设置了一些情境以增加难度,意图让幼儿勇敢迎接挑战,在不断克服困难中体验成功的喜悦。

教学目标:

1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力;

2.促进平衡、跨越能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性;

3.感受与他人共同合作游戏的乐趣,培养竞争意识。

教学重难点:

大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力,促进平衡、跨越能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。

教学准备:

1.音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》

2.高跷人手一副

3.场地布置

教学过程:

一、开始部分

听音乐,做简单的准备运动(踩高跷进场)

二、基本部分--探索活动

1.导入:平时我们经常玩高跷,今天袁老师再请你们去玩一玩,看看还有什么心的玩法。

2.幼儿人手一副高跷,自由探索。

3.集中交流玩法(请同伴们一起学习新玩法)。

4.谈话引出主题-森林运动会。

师:刚才我接到一个好消息,听说森林里要举行运动会了,你们想去参加吗?

(想)那现在请你们抓紧时间去练习,争取在运动会上取得好成绩。

5.教师介绍场地。

6.幼儿熟悉场地,自由练习。

7.集中交流。

师:在刚才的练习中,你有遇到什么困难吗?

总结:想要站的稳,必须脚底的中心部分踩在高跷上;想要走得快、跨的稳,必须双手把绳子拉直。

8.幼儿再次尝试练习。

9.运动会开始啦。

师:运动员们你们准备好了吗?

10.规则:

①将运动员分成两组进行比赛;

②比赛以接力赛的形式进行,先绕过树林,在跨国栅栏,最后走过独木桥回到起点,再由第二位幼儿出发,比赛依次进行。

③从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来,则要扣去相应的分数,扣分少的为胜利队。

④每一组请一位客人老师为自己队帮忙--监督另一队。

11.第一次比赛--热身赛(分析输赢的原因)。

12.第二次比赛--决赛。

小结:XX队获胜,祝贺你们。XX队我们也不要泄气,回去以后好好的练习,争取在明年的运动会上去得好成绩,加油!

三、结束部分

放松运动:拍腿,绕肩,甩手。

 

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