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小班公开课语言教案《米皮皮的敲敲长》

2016-02-25

内容故事:米皮皮的敲敲长

活动目标:

1、熟悉理解故事,练习“长”的正确发音,学习词语“长大”;

2、体验与同伴游戏的快乐。

活动准备:FLASH故事动画片、小棍、头饰

活动过程:

(一)引出课题出示“敲敲长”,小朋友,今天老师带来了一根小棍,它的名字叫“敲敲长”,它有个奇妙的本领是什么呢?听完故事就知道了。

(二)欣赏故事、初步理解故事内容

1、放动画片,熟悉故事内容;

2、提问:⒈米皮皮的宝贝叫什么?

⒉为什么叫它敲敲长?

小结:米皮皮的宝贝叫“敲敲长”,它敲一敲就能够让东西长大。

过渡语:“敲敲长”是让哪些东西长大的?是怎样长大的?米皮皮一边敲一边说了什么?请小朋友们再看看动画片。

(三)再次欣赏动画片,学习故事中对话

1、看动画片

2、提问:

⒈米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大?

⒉米皮皮想让小豆苗长大是怎么做的?小豆苗就怎么样了?(长大)

⒊米皮皮想让胡萝卜长大,他是怎么做的?胡萝卜怎么样?(长大)

⒋米皮皮想让小蘑菇长大,他是怎么做的?小蘑菇怎么样?(长大)

小结:米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大,他就用“敲敲长”轻轻敲一下,一边敲一边说:“长长长~”,它们就长大了。

(四)玩游戏

1、教师:下面老师扮演“米皮皮”,小朋友分别扮演小豆苗、胡萝卜和小蘑菇。我敲到哪个,哪个就边说我长大了,边做动作。

2、玩游戏(再次)。

(五)迁移个人经验,发展幼儿发散性思维

1、今天我们知道了“敲敲长”有个奇妙的本领,能让东西长大。如果我有“敲敲长”,那么我想让生日蛋糕长大,这样天底下所有的小朋友都能吃到它。

2、提问:如果你有“敲敲长”,你想让哪些东西长大?为什么?

(六)今天我们听了一个故事《米皮皮的敲敲长》,下节课请小朋友来扮演“米皮皮”表演故事。

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