小班语言说课稿教案《淘气的小猫》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >语言教案 >小班语言说课稿教案《淘气的小猫》

小班语言说课稿教案《淘气的小猫》

2016-02-25

一、说活动教材

(一)教材内容

《淘气的小猫》故事情节看似简单,从中我们感觉到对小动物的爱心及宽容等。读本深刻地反映了一个老人对于自己宠物的依赖,即使它将自己家搞得一团糟。整个故事充满了童真童趣,贴近幼儿的生活经验,符合幼儿的年龄特点,读本主要以小猫淘气的性格特点为线索,贯穿始终,使幼儿从中感受到快乐,小班这一年龄段的孩子经常会做出一些淘气的事情,通过图本幼儿可从中明白做了淘气的事情以后,要勇于承认错误改过来,还是一个人人都喜欢的乖孩子。小猫淘气的形象深深地吸引着孩子,故事主要讲述了主人出门了,淘气的小猫开始在家中“大闹天宫”。它先是跳进了鞋盒、接着钻进了皮鞋……最后把家里面搞得乱糟糟。读本的主要教育价值在于掌握读本中的书面语言和尝试利用图画中的线索预测故事发展。在语言学习上,主要引导幼儿仔细观察画面,并学习用“跳”、“钻”、“躺”、“趴”等动词描述小猫的动作。在利用预测情节方面,我们主要引导幼儿发现线索,并利用线索预测小猫在下一页玩耍的地方。读本内容来源于接近幼儿的生活经验,符合幼儿的概念水平,并有助于丰富其经验,该读本多页之间由线索巧妙连接,有助于发展幼儿的阅读策略,多角度叙述,有助于发展幼儿的观察技巧。

二、说活动目标

《淘气的小猫》读本讲述了一直淘气的小猫在家捣蛋的故事。读本中我引导孩子观察:前一页的画面信息里提示出了小猫接下来将要去的地方,让孩子体会和学习图画线索在忽视预测中的作用。在引导孩子感知小猫淘气的同时通过观察图本的最后一页,体会家庭的温馨和爱,所以我将第一阶段的目标定为一下三点:

1、引导幼儿讨论图画的内容,注意观察图画的细节。

2、理解故事内容,能总结小猫的性格特征。

3、尝试根据图画线索预测故事的发展。

三、说活动重难点

活动目标是根据幼儿的年龄特点、原有知识水平、能力以及课题内容和性质来确定的,所以本节活动的重点定目标2理解故事内容,能总结小猫的性格特征。小班这一年龄段的孩子一般在提问问题时使用描述性问题较多,但根据图本内容的需要我用了分析性与创造性的提问,这两种提问适合中班年龄段的孩子,相对小班孩子还是有一定的难度,所以我将目标3定为本次活动的难点尝试根据图画线索预测故事的发展。

四、说活动准备

为了达到教育目标,根据教学的需要,准备的材料有,在室内设计场景,小桥、山洞,游戏歌曲,小猫头饰,大书《淘气的小猫》

五、说活动教法学法

托尔斯泰指出:“成功的教学不是强制,而是激发学生的兴趣,教师不是为了教而教,而是应采用恰当的方法。”本节活动我用了这些方法:提问法、讲述法。提问在教学中起着不可替代的作用,在引导幼儿观察图本时我以开放性与描述性的的提问帮助幼儿理解读本的内容,促进幼儿的思考,幼儿在一页一页的阅读读本后,在每一页的结尾我会再一次讲述总结该页的主要内容,以便幼儿更好的理解故事内容。幼儿主要通过观看图片并在老师的引导之下去感知理解读本,通过采用各种法式的提问,为幼儿提供描述的机会、理解的空间,让幼儿敢说,想说,发展幼儿的想象力。在以巧妙地故事名引入时我用开放性的提问,如:“什么是淘气?淘气是什么意思?”这样不仅能加深幼儿对故事的理解,更能引起幼儿对故事阅读的兴趣。在封面阅读时,预设假设性提问:“小猫做了哪些淘气的事情?”引导幼儿对读本进行猜测。倒序阅读第五页,预设论述性提问:“是谁把家里弄得乱糟糟?”引导幼儿细致地观察房间情况并进行猜测。因为有在封面阅读时,已提到淘气的小猫,所以孩子会一致认为是小猫。我认为这个问题似乎太简单。阅读第一到四页时。预设论述性提问:“小猫在哪里,它的动作是怎样的?”引导幼儿观察图画从而了解小猫的特点和生活习性。同时预设假设性提问:“小猫接下来会去哪里?猜一猜?”引导幼儿尝试根据图画线索预测故事发展。以上的这些提问可让幼儿对阅读产生强烈的兴趣。

六、说活动过程

我把活动流程设为三个环节

(一)导入活动

戴着小猫的头饰跟随音乐进行游戏(跳过小河,钻过山洞)

这个环节主要激活幼儿关于小猫的相关知识经验与当前的故事阅读联系起来,和孩子们一起通过玩与读本知识相关的游戏,在游戏中的动词“跳”、“钻”可帮助幼儿更好的理解后面读本的内容。

(二)阅读封面

(指读书名)这本书的名字叫《淘气的小猫》,什么是淘气?淘气是什么意思?这只小猫做了哪些淘气的事情,让我们一起去看看。

(三)阅读图画,看图猜测。引导幼儿观察每一页画面。

1、倒序阅读,首先阅读第五页,请幼儿观察家中乱糟糟的情况,请幼儿猜测是谁把家里弄得乱糟糟的。阅读第1—4页进行印证。

2、用开放性提问、预设假设性提问、预设论述性提问,通过提问引导幼儿发现图画中的线索利用线索预测故事的发展。了解小猫的性格特征,了解读本内容。

(四)总结分享

1、逐页展示大书,引导幼儿补充,用词不同,基本达意即可。

2、讨论:你们现在知道淘气是什么意思吗?

 

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班综合《方格子老虎》观摩课(应彩云)

大班歌唱活动《春天在哪里》优质课-江苏南京:周海燕

大班阅读活动《我幸运的一天》优质课(蒋静).avi

大班综合活动《一颗超级顽固的牙》优质课(蒋静)

大班歌唱活动《三个和尚》优质课-成都:陈思颖

中班活动《玩管子》优质课(上海:袁晶晶)

小班阅读活动《海豚》优质课(蒋静).avi

中班歌唱活动《吹泡泡》优质课-湖南:秦枫.rmvb

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

大班戏剧表演唱活动《新猴子学样》优质课-安徽-余璐

与“小班语言说课稿教案《淘气的小猫》”相关文章
小班优秀语言公开课故事教案详案
小班上学期语言儿歌教案《绿树叶
小班优质语言教案《公公和冬冬》
幼儿园小班上学期语言教案《云朵
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班语言优质课教案《月亮和星星
小班优秀语言教案《水果宝宝去旅
幼儿小班语言教案《香蕉变变变好
小班语言优质教案详案《公共汽车
小班语言故事教案《小猴请客》含
看过“小班语言说课稿教案《淘气的小猫》”还看
小班语言教案:吹跑了招牌
小班语言教案:山羊上山
了不起的轮子
小班语言教案:童话——搭邮车来
小班语言教案:山上有个木头人
猜你喜欢
小班科学公开课教案《好吃的水果
幼儿园小班科学优秀教案《哪杯是
幼儿园小班科学优质课教案《去羊
幼儿园小班音乐教案《这是小兵》
小班下学期音乐教案《打电话》
小班科学优秀教案《水果宝宝捉迷
幼儿园小班数学优秀教案《找圆形
幼儿园中班下学期健康教案《快乐
中班社会公开课教案《爱惜粮食》
中班社会优质课教案《我爱国旗国
幼儿园小班音乐律动教案《咿呀咿
幼儿园中班美术公开课教案详案反
幼儿园中班社会优质教案《我会用
中班下学期社会教案《大灰狼该不
中班社会公开课教案《妈妈的心》
小班音乐公开课教案《网小鱼》
幼儿园中班美术优质课教案《路口
幼儿中班健康教案详案反思《小河
中班美术优秀教案《彩虹桥》
幼儿园中班社会优质教案《分享果
小班科学优秀教案《动物的尾巴》
幼儿园中班美术公开课教案:疯狂
幼儿园小班音乐教案评析《大雨和
幼儿中班健康教案反思《认识五官
小班音乐律动教案《我爱洗澡》
中班美术公开课教案《创意莲藕印
中班美术教育教案评价《漂亮的花
幼儿园小班科学实验教案详案《夹
中班健康教育活动教案《肚皮上的
小班数学上学期教案反思《认识三
幼儿园小班科学教案详案《大大小
幼儿园小班科学实验教案详案《花
小班幼儿科学教案《找找好朋友》
幼儿园中班健康优质教案反思《可
幼儿中班健康教案《快乐的小鸟》
小班优秀音乐教案《好饿的毛毛虫
幼儿园中班美术公开课教案《快乐
中班美术课教案《可爱的小鸡》
小班数学优秀教案《有趣的排序》
中班健康教育活动教案《一个人在
中班健康课教案《文明进餐我最棒
幼儿园中班健康活动教案《预防疾
小班下学期音乐教案反思《大雨和
中班健康教案说课教案《讲卫生,
幼儿中班美术课教案《彩色的餐巾
小班下学期音乐教案《教学春天》
幼儿园中班美术教案详案《吹出来
小班优质音乐课教案《猪小弟变干
幼儿园中班下学期社会教案详案《
小班科学公开课教案《认识五官》