【活动目标】

1、欣赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。

2、根据对歌词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。

3、感受西藏人民的活泼、欢快情感。

【活动准备】

1、收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。

2、小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片磁带录音机。

【活动过程】

一、开始部分，图片导入，引出主题。

1、这是哪个民族的人民?

2、遇到节日他们喜欢干什么?

教师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜欢唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。

二、基本部分。

1、欣赏歌曲，引起兴趣。

(1)今天老师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，让我们来一起欣赏一下吧!教师弹奏歌曲范唱。

(2)幼儿第一遍欣赏歌曲。

提问：你从歌曲中听到了什么?

请幼儿贴图。(我听到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜欢玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上……)

2、再次欣赏歌曲，熟悉歌曲内容。

(1)我们来认真的听一听，他是不是这样唱的!

(2)孩子们你们听得真仔细，歌曲中有没有什么不理解的?

(亚拉索、索利亚拉索——-语气词啊、哎)。

(3)根据图谱，有节奏的朗诵歌词。

3、学唱歌曲，掌握歌曲。

(1)刚才在欣赏歌曲的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗?我们一起来试一试吧，唱歌时一定注意要保护自己的嗓子，用好听的声音来唱。

(2)教师分句教唱歌曲，幼儿学唱。

①看图谱，跟着音乐演唱歌曲。

②拿掉图谱，学唱歌曲。

③多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱。

4、尝试用身体动作表现歌曲。

师：孩子们你们听的很认真，学的很仔细，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒!如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美?让我们来勇敢的试试吧!

小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢?

5、边唱边表演歌曲。

师：现在老师给你们提出更高的要求，相信你们一定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗?就看你们的了!加油!

【活动结束】

师：小朋友们都表现的很不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。