大班优秀游戏教案《区域活动方案》-查字典幼儿网

幼儿教育 > 教案 >特色教案 >大班优秀游戏教案《区域活动方案》

大班优秀游戏教案《区域活动方案》

2016-01-06

一、活动区创设背景

本学期,我们主要研究两个内容,一是探索大班年龄段幼儿区域活动环境创设中面临的空间小的问题。二是揭示大班年龄段幼儿在主题背景下的区域活动环境创设中的材料的设计和投放。通过一个学期的实践与研究,我们有实践与研究,我们有一些心得体会。就本园空间小的实际情况,本学期本班研究重点首先放在"有哪些空间可以利用,如何充分利用好这些空间"上。实践下来,我们有以下一些心得体会。

(一)充分利用好三维空间。幼儿园的区域环境创设,要充分利用好室内外的地面、墙面和空间,尽可能多地为幼儿提供知识或信息刺激的机会和条件,以便提高幼儿的无意识学习能力。

1、在室内外地面可各种图形和格子、数字等。在区域活动时,孩子们可以和同伴一起协商,制定游戏规则,一起游戏。在游戏过程中,培养了幼儿的规则意识,促进了幼儿合作能力的发展。

2、空间布置主要是通过吊挂各种具有教育性和装饰性的物品实现的我们在屋顶挂了几根自制的吊饰,将孩子们和家长自制的月饼盒灯笼吊挂起来。这样,不但装饰了环境,培养了幼儿的自信心和成就感。

3、充分利用好墙面,让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。以往,墙饰多是老师的事情,墙饰的作用主要是为了装饰美化教室,孩子很少参与墙面装饰,他们与墙饰很少产生互动。本学期,我们布置墙饰时,主要以幼儿参与为主,充分调动幼儿积极性,让他们画老师、画好朋友并进行装饰。促进了主题的进展。我班的墙饰成了孩子学习过程和结果的记录。

(二)充分利用好橱柜、桌面及窗台、窗户,创设了一个有利于幼儿发展的区域活动环境。例如:角色区利用每个橱柜放日用品、饮品做了标记。

(三)充分利用好室外空间。为了实现资源共享,在户外活动时利用大操场、还有平整的地面供幼儿使用。

二、活动区设置说明

1、图书区:园内发放及幼儿自带的图书,根据课程需要提供字卡、纸偶、识字玩具的材料。书架、书袋、小椅子、小桌子等设施。

2、建构区:四种以上的塑料拼插玩具,废旧材料2至3种,每种数量有利于5至6名小朋友玩游戏{纸盒、纸筒、易拉罐等}。

3、美工区:园内发放的各种美术工具{笔、剪刀、泥板、毛笔、彩笔}等材料,根据课程需要收集的半成品、废旧材料等。

4、益智区:幼儿游戏棋、五子棋、牌等,根据需要幼儿收集的各种杂粮、筷子、毛线等,老师自制的益智区材料《半成品》。

5、角色区:幼儿收集的各种废旧物品纸箱、奶盒、矿泉水瓶子等,还有各种仿真的蔬菜和水果,各种文具类的用品。

三、活动区名称

1、图书区:开心书吧。

2、建构区:我是小小建筑师。

3、美工区:小巧手。

4、益智区:益智区。

5、角色区:月亮班超市。

四、活动区目标图书区:

1、阅读时保持安静,不大声讲话,不影响别人。

2、注意用眼卫生,眼睛与书保持一定距离,坐姿端正,看完书要及时整理,摆放整齐。

3、对文字感兴趣,能在成人的启发上认读汉字,愿意学说普通话,初步养成爱惜图书的好习惯,能初步看东图画书中的主要内容,并能够表演。

建构区:

1、构建比较复杂的,有大型主题组成的建筑。

2、能自行设计、自行构造。

3、和同伴一起构建,并解决过程中的问题。

4、乐意在原有的作品呈现的基础上,围绕主题继续创作。

美工区:

1、对动手制作活感兴趣,愿意通过自己动手制作作品2、能够正确使用剪刀、正确分辨各种线型,进行制作活动。

3、在制作活动中不怕困难,相互帮助,获得成功的体验。

4、养成良好的手工制作活动常规。

益智区:

1、正确运用多种材料(七巧板、数字、图形等),探索多样化的玩法,发挥创造性,一物多用。

2、活动有目的,操作认真。

3、能有重点的讲述自己的操作过程与结果,有探索欲望。

4、能自觉、有条理的收拾游戏材料。

角色区:

1、积极参与角色游戏,对福州小吃游戏有浓厚的兴趣。

学会协商分配角色,积极主动地与同伴交往,友好合作,能解决游戏中出现的问题。

2、能正确反映角色的社会职责和角色之间的社会关系。

在游戏中能遵守游戏规则、能在游戏中正确使用礼貌用语,归类摆放和收拾游戏材料。

3、了解家乡的饮食习俗,萌发爱家乡的感情。

五、材料投放说明图书区:

1、活动室中的小桌子和小椅子;

2、充分展现图书封面的书架或书袋;

3、定期更换图书,维持读书的兴趣图书的来源:可以由幼儿园一方提供扩展到家长捐赠,或幼儿可从家带书到幼儿园,

4、图书的变化:如果有大量的图书,应该一次只陈列一部分,然后定期更换,将全部书都摆在图书区,会使幼儿眼花缭乱,无从选择,一般每隔2-3个星期更换一次。

5、图书的整理:图书应以最吸引入的方式加以陈列,如果封面破损或撕掉,就要及时修补或者更换,一本破损的图书不但不能引起幼儿的兴趣,而且暗示幼儿书并不重要。

 

查看全部


推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
学前视频

更多

大班律动游戏《老狼老狼几点了》优质课-河南-吴婷婷

中班综合《有趣的鼻子》优质课(吴佳瑛)

大班歌唱活动《金老爷买钟》优质课-浙江:蔡温琪

大班综合活动《爱的印记》优质课(蒋静).avi

中班综合活动《下雨了》观摩课(应彩云)

大班律动活动《魔术师圆舞曲》优质课-浙江:吴燕飞

大班歌唱活动《大鹿》优质课-河北:周白云

大班律动游戏《香草咪咪》优质课-江苏-

小班歌唱活动《小青蛙捉迷藏》优质课-南京-

大班歌唱活动《猫和老鼠》优质课-陕西:郭茜

与“大班优秀游戏教案《区域活动方案》”相关文章
幼儿园亲子活动方案
幼儿园亲子游戏方案
幼儿园大班优秀游戏教案《表演游
大班游戏活动教案《击剑》
幼儿园大班优秀游戏教案《夹豆豆
大班优秀游戏教案详案反思《猴子
大班游戏课教案《健康总动员》
幼儿园大班游戏教案《玩车》
幼儿园大班优秀游戏教案详案反思
大班游戏活动教案《炸坦克》
看过“大班优秀游戏教案《区域活动方案》”还看
幼儿园家长会发言稿:大班家长开
幼儿园说课稿:小兔种萝卜
幼儿园小班游戏教案:荷塘月色
幼儿园中班亲子活动:沙滩乐
幼儿园大班亲子活动:出牌配对
猜你喜欢
大班音乐活动《说唱脸谱》—幼儿
大班美术教学活动《树鸟的巧合》
大班音乐活动柚子圆舞曲—幼儿园
幼儿园中班健康教案:闯关(训练
大班音乐:拨弦—幼儿园大班音乐
大班音乐活动:森林的故事—幼儿
大班美术活动:有趣的房子—幼儿
大班音乐创编活动:兔子和狼—幼
幼儿园中班健康教案:哭哭脸和笑
小班音乐:小鸡出壳—幼儿园小班
艺术欣赏活动:睡着的吉卜赛姑娘
大班音乐活动“采茶”—幼儿园大
小班音乐:蜜蜂做工—幼儿园小班
幼儿园中班健康活动:接送宝宝—
幼儿园中班健康教案:我小时侯—
大班音乐:歌曲《顽皮的杜鹃》—
大班音乐活动:熊与石头人—幼儿
吵醒了猎人快快逃(小班音乐)—
幼儿园中班健康教案:会传染的红
大班音乐活动《说唱脸谱》二—幼
大班音乐:新年乐—幼儿园大班音
大班音乐:苹果丰收—幼儿园大班
幼儿园中班健康教案:水的作用—
大班音乐活动“铃儿响叮当”—幼
音乐游戏活动:小鱼钓猫—幼儿园
小班艺术活动:好娃娃—幼儿园小
音乐活动——歌曲《小狗乖乖》—
小班音乐游戏《捕鱼》—幼儿园小
大班音乐:小青蛙回家—幼儿园大
天才表演家—幼儿园中班综合教案
大班音乐活动《小鱼的梦》—幼儿
大班音乐:新年的笑声—幼儿园大
小小蛋儿把们开(小班音乐)—幼
小班音乐欣赏《小兔跳跳跳》—幼
小班音乐活动:袋鼠—幼儿园小班
中班综合活动:车辆总动员—幼儿
中班健康公开课:预防龋齿有办法
双层汽车开来了—幼儿园大班音乐
大班音乐教育活动:歌曲《粗心的
幼儿园中班健康教案:小熊学刷牙
芝麻开门(小班音乐)—幼儿园小
中班综合活动《有趣的萝卜》说课
幼儿园中班健康教案:脚印—幼儿
小蝌蚪找妈妈(小班音乐)—幼儿
幼儿园中班健康优质课:环保小卫
音乐游戏——机器人—幼儿园大班
小班音乐节奏活动《小鞋匠》—幼
音乐欣赏:小星星—幼儿园小班音
幼儿园中班健康教案:胖和瘦—幼
幼儿园小班音乐游戏—幼儿园小班